嵐皋縣麥溪小學(xué)的學(xué)生在做課間操 新華社記者 陶明 攝
花朵，是這樣澆灌的
——嵐皋縣把教育作為最大的民生工程側(cè)記
通訊員 梁 鴻 陳洪海 楊富琨
七月飛鴻傳喜報(bào)，嵐皋又有2名學(xué)生被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，1名學(xué)生榮獲安康市政府勵(lì)志獎(jiǎng)。自2012年以來，嵐皋已有5名學(xué)生考入清華和北大，3名學(xué)生榮獲市政府勵(lì)志獎(jiǎng)。
嵐皋是怎樣澆灌這些花朵的？
艱難困苦，玉汝于成。作為國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣的嵐皋，近年來始終堅(jiān)持科教興縣戰(zhàn)略，把教育作為最大的民生工程，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康穩(wěn)步發(fā)展，才取得了今天這可喜的成績。
優(yōu)化教育布局適應(yīng)新形勢
嵐皋地處巴山腹地，境內(nèi)山大溝深。由于城鎮(zhèn)化、移民搬遷等諸多因素，縣城學(xué)校人滿為患，鎮(zhèn)村學(xué)校生源驟減，致使學(xué)校布局、教師配置、資源供給逐漸與新形勢不相適應(yīng)。推進(jìn)教育改革普惠群眾，已是勢在必行。
最先破冰的，是科學(xué)實(shí)施學(xué)校布局調(diào)整。嵐皋中學(xué)整體遷建，城關(guān)中學(xué)和溢河中學(xué)合并遷建，撤并堰溪、方埡、四坪、耳扒四所學(xué)校組建城關(guān)第二小學(xué)，新建第二幼兒園，開工建設(shè)柑竹壩九年制學(xué)校。諸多撤并重組和新建，使學(xué)校布局大為改變。全縣中小學(xué)由2006年的77所調(diào)整到現(xiàn)在的35所，幼兒園由5所增加到24所，形成了高中進(jìn)縣城，初中進(jìn)中心鎮(zhèn)，小學(xué)幼兒園進(jìn)街道社區(qū)的辦學(xué)格局。
隨著布局的調(diào)整，大學(xué)區(qū)管理制度應(yīng)運(yùn)而生。該縣結(jié)合山區(qū)實(shí)際，整合教育行政、教育督導(dǎo)、教學(xué)研究和學(xué)校資源，將地域鄰近而又不在一個(gè)鎮(zhèn)的學(xué)校組建成一個(gè)學(xué)區(qū)，建立大學(xué)區(qū)、督學(xué)責(zé)任區(qū)、教研協(xié)作區(qū)和行政督查區(qū)“四區(qū)合一”管理制度。設(shè)置大學(xué)區(qū)12個(gè)，由本學(xué)區(qū)條件較好的校長為學(xué)區(qū)長，落實(shí)一名行政視導(dǎo)員、一名責(zé)任督學(xué)、一名教研員，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)區(qū)的督促指導(dǎo)。實(shí)施教育督導(dǎo)制，建立督學(xué)工作和督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，每年對(duì)學(xué)校開展督導(dǎo)評(píng)估。
“現(xiàn)在曉道小學(xué)和佐龍小學(xué)定期開展教研交流活動(dòng)，都是一個(gè)學(xué)區(qū)的，有些工作自己就能定下來。”曉道小學(xué)校長羅長庚介紹，學(xué)校布局調(diào)整和大學(xué)區(qū)管理制度推行后，佐龍鎮(zhèn)轄區(qū)的4所小學(xué)教學(xué)方面歸屬佐龍小學(xué)統(tǒng)一管理，不僅方便開展教研交流，而且優(yōu)化了教育資源配置。
一系列創(chuàng)新舉措，使農(nóng)村學(xué)校空、城區(qū)學(xué)校擠等問題一一得到解決。“只有在撤校、并校、建校、管校上動(dòng)腦筋，優(yōu)化教育資源，創(chuàng)新教育管理，才能提升全縣教育質(zhì)量。”嵐皋縣教育體育局局長王安軍說。
勞斯萊斯“巔峰工藝之旅”抵達(dá)安康
農(nóng)科院鮮食玉米在安康試種成功
我要當(dāng)灌籃高手
夕陽無限好
大山風(fēng)光
荷
花朵，是這樣澆灌的
平利縣城關(guān)鎮(zhèn)至洛河鎮(zhèn)農(nóng)村公路開工