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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn□ 楚翁
神河鎮(zhèn)是我的故鄉(xiāng)。我生于斯，長(zhǎng)于斯，直到十八歲。一個(gè)人的故鄉(xiāng)應(yīng)該只有一個(gè)，界定故鄉(xiāng)的維度應(yīng)該有二，一是時(shí)間，二是情感。情感是由時(shí)間積累起來(lái)的，是故鄉(xiāng)的山水草木、長(zhǎng)街短巷、庭院房舍，刀刻斧鑿于心；是兄弟姐妹、親戚故舊、同學(xué)朋友共同生活的瑣事，經(jīng)年累月的疊加；是母親的乳汁與父親的汗水?dāng)嚢枇宋骞入s糧，經(jīng)日月催化發(fā)酵的陳釀。在故鄉(xiāng)，有你回憶不完的美好和永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)尾的夢(mèng)，直到你離開(kāi)人間。
陜南山區(qū)秦巴腹地，山川秀美。河網(wǎng)縱橫，和大多集鎮(zhèn)一樣，神河鎮(zhèn)依山傍水而建，三街四岸簡(jiǎn)單而整潔。房屋造型既不同關(guān)中民居，也不似現(xiàn)在移植來(lái)的徽派樣式，與江漢武陵等地相似，多是順街起樓磚墻瓦頂。臨街一面，設(shè)置木門活板，既便于生意買賣，又便于雨季防洪跑水。及至盛夏炎熱，家家戶戶卸門板支涼床于門前，男丁老少或坐或臥蒲扇輕搖，說(shuō)古聊今；或三五街坊相聚，一壺涼茶一副撲克，消暑至半夜。中街、上街經(jīng)商者眾，房多磚木結(jié)構(gòu)，前面正屋兩層住人開(kāi)店，后面偏廈廚房臨河，有的中構(gòu)天井，洗涮取水極為方便。雖不像江南水鄉(xiāng)那般精雕細(xì)刻，但也不少水鄉(xiāng)的靈韻。
古鎮(zhèn)群山相擁，山山都有我兒時(shí)的足跡。東山有多少桃李，西山有多少柑橘，都儲(chǔ)存在腦子里。甚至那面坡上長(zhǎng)什么草結(jié)什么藤，南北兩面山梁上春夏都種了什么莊稼，我雖非農(nóng)村人口卻也一清二楚。因?yàn)槟菚r(shí)國(guó)家供應(yīng)市民的食物遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我成長(zhǎng)的需求。只要你肯動(dòng)，一年四季總能夠在山上山下刨吃覓食以充饑！我和伙伴們常常是三五結(jié)伴打草拾柴，也喜單槍匹馬獨(dú)行山中采食。汗水無(wú)需吝，果腹最當(dāng)緊。然而艱辛中也不乏樂(lè)趣，現(xiàn)在回想起來(lái)不免偷笑，只是不便見(jiàn)諸文字。如今老矣，不妨說(shuō)一兩件供親們一樂(lè)。
當(dāng)年全國(guó)倡導(dǎo)學(xué)校學(xué)工學(xué)農(nóng)，神河中學(xué)的老師也喜歡搞科研創(chuàng)新，什么5406試驗(yàn)，什么0.618理論，還異想天開(kāi)搞人工降雨，引進(jìn)種植蘋果。別的我們不稀罕，就是蘋果太誘人，陜南壓根就不長(zhǎng)蘋果樹(shù)，我們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)蘋果。功夫不負(fù)苦心人，沒(méi)幾年蘋果還真的結(jié)果了。老師為了蘋果的安全，果園設(shè)柵欄，果樹(shù)下還圍了一圈棘刺。但是這又怎么能擋住想吃果子的猴兒呢？夕陽(yáng)在山，人影散亂。放學(xué)了，老師也該閱作業(yè)了。我與好伙伴龔建斌早已策劃埋伏于果園一側(cè)，見(jiàn)四下無(wú)人翻身入園。我就近攀樹(shù)，摘得一兩個(gè)蘋果出園。誰(shuí)料建斌不擅攀登，上樹(shù)容易下樹(shù)難，何況掖著幾個(gè)蘋果。正在為難，忽聽(tīng)有人大喊一聲＂龔建斌＂！樹(shù)上之人聞聲墜地，跌入棘刺叢中慘叫不止！我只得返身相救，結(jié)果雙雙被捉。原來(lái)是班主任管星舞老師散步偶遇，訓(xùn)斥一頓，沒(méi)收了蘋果，放人回家。管老師是西安藍(lán)田人，畢業(yè)于西北大學(xué)中文系，是當(dāng)年西大四才子之一。他講課風(fēng)趣幽默知識(shí)豐富，學(xué)生都很喜歡他，他也很愛(ài)學(xué)生。尤其是我和建斌，在班上年齡最小，雖調(diào)皮搗蛋，但聰明伶俐，學(xué)習(xí)也不賴，自然招人青睞。管老師捉了我們并沒(méi)有上報(bào)學(xué)校，班上通報(bào)批評(píng)了事。只是蘋果被沒(méi)收了實(shí)在不甘心。平生第一次摘蘋果，摸著沒(méi)吃著，我倆遺憾了很久。
那個(gè)年代物資極度匱乏，孩子們最喜歡的事就是吃，見(jiàn)什么可食之物就想啃它一口。辛苦勞累的事，時(shí)過(guò)境遷早已忘記，唯饑餓感覺(jué)記憶最深，至今猶新。出門常備食，酒店愛(ài)打包，飯桌上米粒也不肯放手，無(wú)意間被5歲的大孫子學(xué)去，爺孫倆常挨批評(píng)！傳統(tǒng)雖優(yōu)良，行為不科學(xué)，道理很簡(jiǎn)單，時(shí)代不同了。 現(xiàn)在的孩子們太幸福了，幸福得有點(diǎn)單調(diào)，他們永遠(yuǎn)不能夠體會(huì)和理解我們那個(gè)時(shí)代的艱辛、痛苦和快樂(lè)，就如我們不能理解他們一樣 。但是我們能夠做到讓他們天天快樂(lè)就足夠了，如果能與他們同樂(lè)，也算是對(duì)自己童年缺憾的彌補(bǔ)吧。
