作者 詡真
當(dāng)我寫下這三個(gè)字時(shí)，就開始了一次特殊的瑜伽練習(xí)——字與字之間氣息的調(diào)養(yǎng)。
萬事開頭難，寫詩也不例外，每次最難的就是開頭。拿捏不穩(wěn)的話，氣就跑偏了。
三句不離本行，說什么都喜歡談到“氣”，因?yàn)殍べぞ褪菗Q著體位練呼吸。仿佛職業(yè)病，在街上看到含胸駝背的人想去給掰直；書法培訓(xùn)課上我在下面推著孩子們的脊背讓他們坐端正；面對呼吸短淺的人我就想去激活她的膈肌。我也在瑜伽課上用詩歌做引導(dǎo)詞，體式保持的過程中，我會輕吟泰戈?duì)栐娋洌?ldquo;最好的總會在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)”，教室里靜氣滿溢，這是我在課上必須營造的。
對于詩歌，我迷戀字里行間滲透的靜氣。這種靜是危機(jī)中的氣定神閑，痛過之后的新生，黑暗中的明察。這得有一顆怎樣的詩心？狂躁時(shí)寫不出平和，恨時(shí)寫不出愛，惡時(shí)寫不出善，心冷時(shí)寫不出暖。
俗話說“人活一口氣”，最初我認(rèn)為是呼吸，后來引申為骨氣，現(xiàn)在我以為是靜氣，修心而得。一個(gè)“靜”字值得用整個(gè)生命去修行，隨著時(shí)間的推移，認(rèn)知在悄然變化。折服于中國古文化的博大精深，“功夫在詩外”，是的，我想要修得一顆詩心——“萬物平等之心”。
有一天，在我辦公室斜對面的廁所門外出現(xiàn)了一堆大便。我需要站在離它幾步的地方去接水，同時(shí)還有十幾位在我辦公室門外唱歌跳舞的大媽們要跨過它去上廁所，繞不過的。聽到門外鑼鼓震天，我在心里默吟馬新朝的《老年合唱隊(duì)》：“他們唱，他們退守到這里，……/……他們是一群被時(shí)光打敗的散兵/他們唱，清晨多么美好/他們唱，失眠，疼痛，憂豫，傍徨/他們唱，他們排成三行橫隊(duì)，像一個(gè)軍隊(duì)/他們唱，歌聲就是力量/他們唱，聲音和聲音挽在一起/他們唱，反抗著，自衛(wèi)著，傾訴著/他們唱，高音的結(jié)尾處起了皺紋/他們唱，低音傳遞著老年斑/他們唱，他們自己是自己的聽眾/他們唱，秋風(fēng)涼了，樹葉落了”。
我是她們安靜的聽眾。我們一起對那堆糞便視而不見。這就是“平等之心”嗎？應(yīng)該算，我沒嫌棄它嘛。好像又不算，我應(yīng)該把它清理走？這么多人都不管，憑什么我就該做？第三天，生了很多蛆，糞便在變干變小，大家“和諧相處”。第四天，領(lǐng)導(dǎo)讓我去請一個(gè)清潔工來打掃。平時(shí)都是我和另一個(gè)辦公室的小袁自發(fā)輪流掃，現(xiàn)在去請清潔工我還真不知道該請誰。在廣場上看到一位保潔阿姨，說得好好的，過來一看，她竟然反悔不干。我傻眼了，坐在辦公室生氣。我在生氣？氣從何來？我看見了我對“萬物平等之心”的認(rèn)知尚淺。半小時(shí)后，我平靜地拿著鏟子輕輕將它們送走，再把地面清洗潔凈，仿佛什么都沒有發(fā)生過，但我已不是原來的我，我所經(jīng)歷的都是來助我修行的。
周公度老師曾跟我說，詡真，要多寫。他看了我的一篇隨筆后跟我說，中間有一段很明顯是后來添加的，真是佩服哇，這也能看出來！文章的氣息出賣了我。越來越不輕易動(dòng)筆了，是敬畏。
一位編輯老師跟我說，要多投稿。我說不喜歡到處亂投稿，但我希望想看我的詩歌的人能看到。編輯老師可能怕我灰心喪氣，說了一些鼓勵(lì)的話。
“詩意生活遠(yuǎn)比寫作本身更重要。”小洛老師的這句話，安撫了我對詩歌近七年的暗戀。我把這句話收進(jìn)了我的詩集《暗喻之美》里，我曾給我的這本詩集命名為《習(xí)靜》，我想讓生活的五味雜陳在詩行間以安靜的能量彌漫。我寫詩，就是在瑜伽，調(diào)養(yǎng)詩行之間轉(zhuǎn)換的氣息，以萬物平等之心向三界致敬。
