目前，“兩學一做”學習教育正如火如荼開展，這次學習教育是從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸。要在全體黨員中開展好學習教育活動，就要分門別類制定好學習計劃，才能確保專題教育取得實效。在全體黨員中，農村基層黨員是聯系服務群眾的橋梁和紐帶，是帶動群眾增收的中堅力量。開展好農村基層黨組織的“兩學一做”學習教育活動，有利于助推國家方針政策的有效落實，提高農村黨員帶頭致富能力，增強農村工作活力。針對農村基層黨員的特點，個人認為開展好“兩學一做”學習教育活動，要做到“四個結合”。
結合黨員實際，確保學有成效。農村黨員點多、面廣，文化參差不齊，情況復雜。在學習過程中，要針對這一特點，采取有效的方式組織學習。本次專題學習的內容非常明確，一是黨章黨規，二是習近平總書記系列重要講話。如何將這些內容組織農村黨員學好，就不能簡單的照本宣科、大水漫灌。這樣的話，你念一遍，他聽一遍，不但沒有效果，可能還會引起反感。要將黨章黨規中的相關條款，系列重要講話中關乎農村和農業發展的相關精神，進行深入解讀，用通俗易懂的語言講給基層黨員，讓他們真正明白黨員的權利和義務，明白講話的基本內涵，做到學有所獲。
結合工作實際，達到學以致用。農村工作頭緒復雜、種類繁多，群眾的知識水平和認識水平也有限，因此不是簡單地講政策、講法律就能完成工作任務。而是將理論知識和工作實際相結合，在具體的學習過程中，要結合培育和踐行社會主義核心價值觀，開展政策宣傳教育，提高農村精神文明程度。結合“優良家訓進萬家”、“村規民約再修訂”、“道德模范我評議”等活動，加強基層黨員大局意識，強化群眾思想道德建設，通過思想覺悟的提高，促進產業發展的熱情，真正達到學有所用。
結合惠農政策，推進當前工作。在專題學習教育過程中，不要只為了學習而學習，要結合當前國家相關的惠農政策，一并組織學習，通過政策的解讀，讓廣大黨員干部充分理解政策內涵，推動精準脫貧、產業建設、防汛防滑、安全生產等各項工作制度化、規范化、常態化。通過加強對黨員的政策宣傳，教育廣大黨員懂規矩、守紀律、懂政策、懂法律，自覺發揮模范帶頭作用，自覺加強團結協作，主動化解社會矛盾，促進社會和諧發展。
結合村情實際，理清發展思路。在學習的過程中，要注重互動交流，在黨員群眾明確相關政策的基礎上，廣泛收集社情民意信息，提出當前工作改進措施，征求村域發展的意見建議，結合村上實際情況，與黨員群眾共同制定發展措施和整村發展規劃。推動村兩委班子建設，推動整村經濟發展，實現脫貧致富。 （作者系白河縣政協主席）
