常州奧體中心不僅記錄了中國U23男足對伊朗裁判法哈尼的炮轟聲，也留下了U23亞洲杯決賽越南隊雖敗猶榮的背影，“學習越南足球”的呼聲于是傳遍國內足壇，而在此之前，巴西、德國、意大利、日韓足球也都曾給中國足球提供了學習范本。可照著這么個“老師遍全球”的學法，中國足球就能迅速補強、不用再拿裁判說事兒了嗎？
能夠先后挺進世青賽、闖入U23亞洲杯決賽，越南足球突飛猛進當然不簡單。越南足球界得到了他們本國政府支持，上有國家足球發展規劃，下有類似徐根寶這樣潛心搞青訓、建學院的基層足球標桿，他們在“拿來”國外先進經驗方面不迷信、不盲從，阿森納和溫格不過是他們帶動本國青少年投身足球熱情的引子。越南足球不會把人才基礎薄弱、資金不足作為拖沓的理由，更不會被眼花繚亂的各種先進足球流派的所謂先進理念迷亂了思路。
其實論國家重視程度、足球硬件條件、資金支持力度，中國足球都遠在越南足球之上。只不過，在“學習國外足球先進經驗”的實踐當中，中國足球卻不乏始亂終棄的例子，曾經雜亂無章、缺乏系統規劃的學習把中國足球耽誤得不輕。
在里皮團隊幫助國字號球隊理順發展方向后，國足與U23國足的進步有目共睹，既然有了金牌教頭指路，中國足球就不必“亂投醫”，越南足球經驗雖也值得借鑒，但這些不過是他們立足基礎摒棄功利的必然結果。規律學與不學就在那里，重要的是足球人能不能掌握它并尊重它。
過去一周世界足壇的勵志故事還發生在韓國男子網球選手鄭泫身上，這個裸視力只有0.6的“95后”小伙子當初學網球據說是為了治愈眼疾。能夠成為繼錦織圭之后第二個挺進大滿貫四強的亞洲男選手，并躋身世界前30位，其成功背后恐怕也絕非是空想著如何向費德勒、阿加西、納達爾們拜師學藝，而是腳踏實地苦練、穿梭于各類網球賽場找差距。虔誠討教是美德，但老師多了、學迷糊了、考試不及格就“杯具”嘍。
文/本報記者 肖赧
