安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 嚴(yán)紀(jì)龍）12月7日，紫陽縣漢王鎮(zhèn)中心學(xué)校“送教下鄉(xiāng)”教研培訓(xùn)活動在五郎小學(xué)成功舉行。來自漢王鎮(zhèn)中心學(xué)校，中心小學(xué)和五郎小學(xué)的16位老師參加了“送教下鄉(xiāng)”教研培訓(xùn)活動。
為增強“送教下鄉(xiāng)”教研培訓(xùn)活動針對性和實效性，提高培訓(xùn)質(zhì)量效果，紫陽縣漢王鎮(zhèn)中心學(xué)校在本次“送教下鄉(xiāng)”活動前，通過聽課評課等多種形式做了大量的調(diào)查研究，深入了解了基層一線教師對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的需求和愿望，從而專門組織了此次“送培”活動，旨在為村小送去先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，以實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置的最大化，促進(jìn)教師專業(yè)均衡發(fā)展。
本次“送教下鄉(xiāng)”活動主要開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)，音樂三個個學(xué)科，特別是為配合紫陽民歌進(jìn)校園活動，漢王鎮(zhèn)中心小學(xué)特別遴選了經(jīng)驗豐富的老師為五郎小學(xué)師生送上了一份紫陽民歌大餐。活動中，來自漢王鎮(zhèn)中心小學(xué)和五郎小學(xué)的三名語數(shù)音科任教師分別為大家上了一節(jié)觀摩課。為了把觀摩課上好，三位教師多次和教研員溝通、研究，結(jié)合村小學(xué)生的特點，精心設(shè)計，反復(fù)修改教學(xué)方案。課堂上，三位教師將知識點靈活的設(shè)計到一些學(xué)生解答有難度、但又是可以解答的問題中，注重對學(xué)生能力的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生探究思考，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，整個課堂氣氛熱烈和諧，較好地實現(xiàn)了課堂教學(xué)的有效性。
在隨后舉行的點評環(huán)節(jié)，“送培”教師分別從課堂教學(xué)模式、課標(biāo)的體現(xiàn)、動態(tài)教學(xué)的生成、課堂實效性等方面進(jìn)行了點評，進(jìn)一步啟迪了教師的教學(xué)思維。針對當(dāng)前村小校教師在教學(xué)實踐中存在困惑和問題，活動中，“送培”教師和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了具體指導(dǎo)，熱情解答問題，多角度、全方位的為村小教師加油“充電”。
