安康新聞網訊（通訊員 劉成軍）今年以來，紫陽縣高橋鎮龍潭小學扎實開展法制進校園活動，通過系列學習教育活動在孩子心中播下法制建設的種子，全力奏響“三部曲”使校園處處彰顯法制建設的文化氣息。
一是開展法制文化建設浸潤校園。自開展法制進校園活動以來，為了有力地促進校園法制文化建設，該校緊緊圍繞“法”字做文章，突出“法律”這一主題，把法治文化作為校園文化的重要組成部分，將法制文化融入校園文化建設中，找準法制文化與班級文化，與辦公室文化的巧妙結合點，統籌兼顧，精心布置，細心斟酌。制作法制文化宣傳欄，組建學生法制宣傳手抄報閱報欄；懸掛法律格言；搜集整理遵紀守法小故事，形成法制故事專欄；舉辦法制建設黑板報，初步形成了班班有法制宣傳主題板報，處處有法制格言，人人讀法制故事的好風尚。
二是讓法制文化建設的種子扎根校園。法制文化進校園，學生是重點對象。該校針對小學生的特點在學生中廣泛開展“遵紀守法、從我做起”為主題的教育活動，把“法制文化進校園”教育活動融入學校德育工作中。全校齊動手，人人都出力，精心組織開展“法制宣傳進校園”專題教育活動。教務處組織在四、五、六年級開展“遵紀守法、從我做起——創建法制示范校園專題知識講座”， 并利用早操休息時間，開展為期一個月每天講一個“遵紀守法”、“捍衛法律”小故事比賽的活動；由班主任安排組織學生制作一張法制宣傳手抄報；語文老師指導學生寫一篇法制建設的文章；美術老師指導學生每人畫一張懂法守法的漫畫；以班或年級為單位，組織觀看一部法制文化宣傳的影視電教片；在三年級開展“遵紀守法、從我做起”主題班會，各班開展一次“遵紀守法——從小做起”主題討論會；學校聘請司法所、派出所民警給同學們講法制宣傳課；人人爭當一名法制建設小衛士，爭做家庭法制宣傳員和監督員。潛意識中讓每位學生從小養成做一名知法、懂法、守法的好公民。
三是將法制文化建設融入師魂引領校園。 法制文化建設進校園,教師是中堅力量。多年來，該校始終堅持把“依法執教、廉潔從教”做為正師風、立師德、鑄師魂的核心。把“法制文化建設進校園”教育活動與學校的教育、教學工作緊密相聯，與法制文化建設相結合、與學校發展相結合、與教師職業道德建設相結合，不斷提高法制教育重要性、緊迫感、必要性認識。學校教師帶頭開展“法制，從嚴做起”， 廣大教師時刻牢記“遵紀守法無小節,處處做楷模”的師德規范，不斷增強遵紀守法的自覺性，自覺“依法從教、依法執教、服務學生”，自覺規范教育教學行為。校園處處“揚法制建設之風”，教師人人做“遵紀守法之人”。
