安康新聞網訊（通訊員 龔澤東） 近年來，旬陽縣在教師隊伍管理上大力推行“五個規范”，積極為廣大教師創優條件，強化待遇保障，弘揚尊師重教社會風尚，努力打造一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的專業化教師隊伍。
規范機構編制管理，提升編制利用效率。規范各學校內設機構及管理崗位，高職中學校設“一室五處一中心”7個機構，義務教育階段及學前教育學校設“五處”，規模超過24個班的學校增設辦公室。加強一線教學力量，實行全員代課制度，嚴控非教學崗位用人。強化編制管理，堅持以編用人、以崗用人，嚴禁編外用人、人崗分離，堅決杜絕“吃空餉”。
規范教師流動程序，優化教師資源配置。結合年度學校班級規模狀況，按學科需要合理制定教師補充計劃，扎實開展“崗前教育培訓”“青藍共進”工程，全方位多層面做好教師培養工作;堅持“超編不進、缺編不出、凡進必考”原則規范教師流動程序，鼓勵中學教師向小學流動，城區及周邊向偏遠鎮流動，中心校向完小、教學點流動。嚴格落實《關于做好2018年教師交流輪崗工作的通知》要求，切實做好交流輪崗和支教教師的日常管理、年度考核評議和服務保障等工作。強化教師待遇保障，實現在崗位上有幸福感，在事業上有成就感，在社會上有榮譽感。
規范職級晉升工作，強化學科專業建設。制定長效性《職稱晉升工作方案》，建立常態化運行機制，堅持有崗申報、“對分”使用，公平公正做好職稱晉升工作。嚴格按照職稱崗位總量、結構比例、等次人數設定教師專業崗位，規范職稱崗位晉聘工作。狠抓教學常規落實，加大教學過程監管力度，健全教學效果評價體系，大力實施高效課堂建設，以匯報課、觀摩課、公開課、示范課活動為載體，以“教學能手”“素養大賽”“優課名師”活動為抓手，以“名師工作室”“學科工作坊”“能手工作站”為平臺，打造優勢學科，培養學科名師。
規范師德建設，改進隊伍作風。建優配強學校黨組織書記，發揮好黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，健全“雙培養”機制;完善師德建設與學校黨建的深度融合，落實師德“承諾踐諾”制度，優化師德考評，挖掘師德典型，講好師德故事，持續開展好“三亮三曬作表率”“千名教師大家訪”“五類兒童”關愛等活動，引導教師不斷增強“四個意識”，爭做“四有”好教師。
規范考核考勤管理，完善評價體系。建立年度目標考評評價體系，嚴格落實《考核工作實施方案》，堅持標準、注重實績，體現公平，陽光透明，將考核結果與評優評模、表彰獎勵、職稱晉升、崗位評聘以及工資待遇相掛鉤，切實提升廣大教職工工作效能和積極性。嚴格落實教職工考勤管理，按程序履行審批手續，定期公示上報。完善激勵評價機制，制定了《旬陽縣教育工作表彰獎勵辦法》，嚴格按照辦法兌現獎勵，真正讓教職工感受到教師工作帶來的快樂，實現“讓教師成為讓人羨慕的職業”。
