拓展：服務(wù)“高路入云端”
2013年，旬陽的教育信息化建設(shè)翻開了新的一頁，縣上籌資3086萬元，為完小以上學(xué)校集中采購液晶一體機、電子白板、計算機等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備，完小以上學(xué)校實現(xiàn)了電子白板或交互式一體機多媒體教學(xué)和無線WIFI覆蓋。縣上成立教育信息化服務(wù)中心，建設(shè)“教育資源與學(xué)習(xí)支持服務(wù)云平臺”（簡稱“教育云平臺”）。至此，旬陽教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)邁上了一個新臺階，基礎(chǔ)設(shè)施包括了教育信息化所必需的一切硬件條件。
2014年9月，旬陽“教育云服務(wù)平臺”正式上線，與省級教育網(wǎng)絡(luò)中心實現(xiàn)了無縫對接、數(shù)據(jù)共享，為全縣各級各類教育單位提供門戶網(wǎng)站群（空間人人通）、協(xié)同教學(xué)系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班班通），網(wǎng)絡(luò)研修平臺（在線協(xié)同備課）、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺（在線培訓(xùn)，視頻點播）、資源管理平臺，為全縣所有學(xué)校提供數(shù)字化校園服務(wù)。簡稱“一園兩通三平臺”。“教育云服務(wù)平臺”強大的功能和豐富的資源為旬陽教育現(xiàn)代化注入了活力并提供技術(shù)支撐。
為推進(jìn)旬陽教育信息化建設(shè)，縣上出臺了《關(guān)于加快教育信息化建設(shè)的實施意見》，積極構(gòu)建工作管理機制，建立了以財政撥款為主、多渠道籌措經(jīng)費的經(jīng)費保障機制；教育信息化工作納入對學(xué)校和對校長的績效考核中，縣教體局每年安排一定資金獎勵在教育信息化建設(shè)中表現(xiàn)突出、成績顯著的鎮(zhèn)校；對學(xué)校教育信息化建設(shè)應(yīng)用情況進(jìn)行規(guī)范管理和評價。
2014年11月21日，雙河鎮(zhèn)潘家完全小學(xué)五年級一班英語老師呂娜走進(jìn)教室，第一件事并不是打開課本，而是開啟講臺前端的電子白板，點開一個視頻窗口。“同學(xué)們好，今天我們學(xué)習(xí)第三單元……”一個渾厚的男中音從視頻那端傳了過來。這是雙河鎮(zhèn)潘家完全小學(xué)教學(xué)直播的場景，……教育云平臺的服務(wù)對象是完全小學(xué)以上的學(xué)校，在旬陽還有幾十個山高路遠(yuǎn)、偏僻落后的教學(xué)點，為使教學(xué)點的孩子也能接受良好教育，2013年3月，旬陽啟動了“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目并順利實施。
