通訊員 陳明
自“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，石泉縣采取強有力的工作舉措，切實把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全程、一體推進，全縣主題教育開展呈現出亮點紛呈、成效顯著的可喜態勢。尤其在調查研究方面，該縣實施的“四百四促”行動，不僅使主題教育調查研究實現了高質量，更讓調研成為了促進民生改善和工作創新的有力抓手。
組織百名領導調研，促進問題難題破解
該縣充分發揮縣處級以上領導班子和領導干部等“關鍵少數”示范引領作用，安排每名領導干部圍繞石泉發展的突出問題、群眾反映的難點問題、營商環境的堵點問題、黨的建設的緊迫問題，精選一個課題開展專題調研。一個多月來，300多名縣科級領導干部帶著各自的課題，結合脫貧攻堅“百日決戰”，以直奔基層和直插現場的方式，輕車簡從多次深入包聯鎮村、部門、黨建聯系點和生產生活一線開展調研，深入了解情況，廣泛征求意見，找準問題癥結，將調研與改善民生、推動工作、促進發展緊密結合，著力破解一批長期困擾經濟社會發展的熱點難點問題并取得了初步成效。
辦理百件實事難事，促進民生持續改善。
該縣將領導干部開展主題教育課題調研與解決好民生問題同步安排，要求每名領導干部在深入基層調研中，至少為基層群眾辦一件實事和解決好一個工作難題。每名領導干部紛紛將開展好調研作為檢驗學習效果和踐行初心使命的重要抓手，既緊扣調研課題撲下身子精準掌握第一手資料，又走進基層單位、企業商戶和深入田間地頭，主動問政于民、問計于民、問需于民，以高度的政治責任感和使命感，積極協調解決事關經濟社會發展的工作難題和人民群眾切身利益的民生問題達300多件，順利實現了課題調研和改善民生的雙贏目標。
形成百篇調研報告，促進調研成果轉化
全體領導干部自覺按照“一個調研課題就是一個工作瓶頸，一篇調研報告就是一項機制創新”的高標準來要求自己，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想指導調研工作，在理論聯系實際的過程中尋找解決問題的辦法措施，切實在破瓶頸、管長遠上著力，大力促進工作機制創新，積極推動調研成果向形成工作方法、出臺文件制度方面轉化，真正使調查研究成為了突破發展瓶頸的銳利武器，讓調研過程成為了加深對黨的創新理論領悟的過程。目前一批問題導向突出、解決辦法有效、合符縣情實際、涵蓋各個領域的高質量調研報告正在形成當中。
講授百堂專題黨課，促進干部能力提升
該縣領導干部在主題教育高質量調研的基礎上，按照“班子主要負責人帶頭講一次專題黨課，其他班子成員到分管領域或基層單位講黨課”的要求，紛紛借用黨課平臺，向黨員干部深入宣講習近平新時代中國特色社會主義思想的精深要義， 真切分享自己對習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”主題教育重要論述的認識和體會，尤其是結合自身在調研工作中的理性思考和感悟，向黨員干部現身說法講深講透如何運用習近平新時代中國特色社會主義思想來指導實踐、推動工作的方法路徑，極大地促進了干部隊伍能力整體提升和為民服務本領普遍增強。
