安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 陳明）如何鞏固提高教育強(qiáng)縣成果，讓更多的孩子步入高等院校或接受技能培訓(xùn)，滿足廣大人民群眾對脫貧致富、改變命運(yùn)的強(qiáng)烈渴求，一直是石泉縣委、縣政府“十二五”以來持續(xù)發(fā)力、奮力攻克的重要教育課題。
為破解這一難題，石泉縣委、縣政府連續(xù)幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子始終高度重視高中教育，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了“堅持以高中階段教育的發(fā)展帶動基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，堅持以高中教育質(zhì)量的提高帶動教育事業(yè)整體水平的提高”的發(fā)展思路，以實施實施系列重大創(chuàng)建為契機(jī)，自加壓力，迎難而上，大力實施高中教育發(fā)展水平提升工程，全縣高中階段教育取得了突破發(fā)展。
一串串?dāng)?shù)據(jù)見證了石泉高中教育普“十二五”以來的輝煌歷程：普通高中在校學(xué)生從2000年的1000余人增至2017年的3000多人，職教中心在校學(xué)生從2000年的300來人增加到2017的2000多人，高考二本以上上線人數(shù)從2000年的73人增加到2017年的680人，石泉中學(xué)被命名“省級標(biāo)準(zhǔn)化高中”后又全面啟動了省級示范性高中創(chuàng)建工作，縣職教中心成功創(chuàng)建為國家中職改革發(fā)展示范校，高中教育已成為石泉教育的一塊響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱诱信啤?span style="display:none">njV安康新聞網(wǎng)
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)重統(tǒng)籌
高中階段教育是九年義務(wù)教育的希望所在，是學(xué)生實現(xiàn)受高等教育愿望和接受職業(yè)技能教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為切實抓好高中階段教育，縣上成立了由縣長任組長，縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的高中教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與指導(dǎo)普通高中和職業(yè)教育工作。縣委、縣政府始終把高中階段教育的發(fā)展作為教育工作的重點來抓，每年都要召開高考工作總結(jié)表彰大會，對教師進(jìn)行表彰獎勵。縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)每年都要深入高中學(xué)校調(diào)研，深入一線慰問教師，并多次召開辦公會議，就制約高中階段教育發(fā)展的投入機(jī)制、債務(wù)化解、教師編制、學(xué)校能力建設(shè)和教育質(zhì)量等問題進(jìn)行了專題研究，形成了解決各類問題的方案，極大地推動了高中教育快速健康發(fā)展。同時，石泉縣結(jié)合實際，先后制定實施了推進(jìn)普通高中教育和職業(yè)教育發(fā)展的五年發(fā)展專項規(guī)劃，為全面普及高中教育、不斷提高高中教育水平奠定了堅實基礎(chǔ)。
整合資源優(yōu)布局
為徹底改變普通高中教育資源分散、不利于集中力量辦優(yōu)質(zhì)高中的現(xiàn)狀，實現(xiàn)高中教育資源優(yōu)化重組，根據(jù)省市關(guān)于學(xué)校布局調(diào)整相關(guān)文件精神，在廣泛調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，石泉縣教體局制定了《石泉縣中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃方案》《石泉縣中小學(xué)優(yōu)化教育資源方案》等規(guī)范性文件，在積極穩(wěn)妥完成池河中學(xué)高中部和中池初中撤并、實現(xiàn)石泉中學(xué)和池河中學(xué)同步優(yōu)化壯大后，又于2014年啟動在石泉縣城江南片區(qū)設(shè)立江南中學(xué)（普通高中）的開創(chuàng)性工作，旨在形成縣內(nèi)2所普通高中趕超發(fā)展的良好態(tài)勢和滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育資源的需求，新設(shè)立的江南中學(xué)于2015年秋季順利開學(xué)，2018年首屆高三學(xué)生將參加高考。2017年，縣委、縣政府又通過深入調(diào)研城區(qū)教育資源供給和分布現(xiàn)狀，迅速制定了更為大手筆的《石泉縣城區(qū)教育資源優(yōu)化整合方案》，強(qiáng)勢啟動了將位于縣城中心的石泉中學(xué)整體遷建到更為開闊的江南片區(qū)的重大工程，投資3億元新建的江南高級中學(xué)目前正在抓緊向前推進(jìn)，該項目實施后，不僅使石泉優(yōu)質(zhì)高中教育資源得到空前拓展，也將使得城區(qū)各學(xué)段教育資源全面得到優(yōu)化和提升。
加大投入強(qiáng)基礎(chǔ)
在改善普通高中辦學(xué)條件方面，近幾年累計為石泉中學(xué)投入資金3000余萬元，為石泉中學(xué)新建了建筑總面積達(dá)15000余平面米的教學(xué)及生活用房，對功能部室進(jìn)行了全新配備；投資2000多萬元相繼實施了江南中學(xué)基礎(chǔ)能力提升一期二期工程。目前，石泉中學(xué)已具備年招生1200人、容納在校生3600人以上的能力。在改善職業(yè)教育辦學(xué)條件方面，近3年來，累計投入資金3500 余萬元，征地35畝用于職教中心擴(kuò)建，建成教學(xué)樓、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓樓和餐廳、實訓(xùn)綜合大樓1.2萬平面米，裝備了計算機(jī)及電工、鉗工、焊工、機(jī)械加工、旅游汽修實訓(xùn)大樓及電子電工、機(jī)電等30余個實訓(xùn)室以及總價值400萬元的國家級數(shù)控實訓(xùn)設(shè)備。債務(wù)化解方面，縣委、縣政府比照義務(wù)教育階段債務(wù)化解方式對石泉中學(xué)、職教中學(xué)的債務(wù)在3年內(nèi)全部進(jìn)行了化解，使石泉中學(xué)和職教中心聚焦質(zhì)量、輕裝上陣。在財力保障機(jī)制方面，“十二五”以來，縣財政每年給石泉中學(xué)、職教中心等高中學(xué)校投入150萬元，主要用于學(xué)校新建項目貼息、師資培訓(xùn)、教育教學(xué)研究、教學(xué)實驗設(shè)備購置，切實提升學(xué)校自身能力建設(shè)，提高教育教學(xué)水平。
深化改革提質(zhì)量
縣委、縣政府始終將深化改革作為推進(jìn)縣域高中教育跨越發(fā)展的重要抓手，緊盯深度激發(fā)各層面內(nèi)生動力、全力打造優(yōu)質(zhì)高中教育資源這一核心目標(biāo)，相繼持續(xù)推進(jìn)了一系列改革，取得了顯著成效。深化高中教育人事改革，建立教師全員聘任制和績效考核機(jī)制，對教師教育教學(xué)工作實行動態(tài)管理，建立教育教學(xué)績效考核制度，將績效考核同工資、職稱晉升緊密掛鉤，并實行末位淘汰機(jī)制，凡工作業(yè)績差且當(dāng)年未被聘用的教師，一律進(jìn)行離崗培訓(xùn)，培訓(xùn)期滿考核合格后再安排教學(xué)任務(wù)，對培訓(xùn)后仍無法勝任一線教學(xué)的教師，安排到其他非教學(xué)崗位或調(diào)入初中學(xué)校學(xué)習(xí)鍛煉。深化師資培養(yǎng)培訓(xùn)改革，采取走出去、請進(jìn)來、校際間觀摩培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、青年教師培養(yǎng)工程等多種形式，先后培訓(xùn)高中教師2000余人次；通過采取選派培訓(xùn)、競聘、引進(jìn)和聘請季節(jié)性能工巧匠等多種手段，持續(xù)強(qiáng)化職教中心專業(yè)帶頭人和“雙師型”隊伍建設(shè)，目前職教中心“雙師型”教師達(dá)40%。深化高中質(zhì)量激勵改革，設(shè)立高考質(zhì)量獎，石泉縣政府制定出臺了《石泉縣政府勵志獎學(xué)金實施辦法》，對高考成績在全市的排名位次和二本上線人數(shù)實行雙重獎勵政策，激發(fā)學(xué)校和教師工作積極性。2017年石泉縣有調(diào)研出臺了涵蓋各學(xué)段教育的“名優(yōu)學(xué)校、名優(yōu)教師、名優(yōu)學(xué)生”評選獎勵實施辦法。深化職教辦學(xué)體制改革。指導(dǎo)職教中心全面推行“3+2”和“1.5+1.5”學(xué)制培養(yǎng)模式，職教中心相繼與長安大學(xué)、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院等一批本科和高職院校建立長期聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制，與長三角、珠三角和省內(nèi)外、縣內(nèi)外諸多知名企業(yè)建立了校企合作機(jī)制，為職成教育快速發(fā)展贏得了廣闊的空間。深化職教招生就業(yè)改革。始終堅持將招生和就業(yè)工作視為職教的生命線，創(chuàng)造性地建立了職教招生“雙線責(zé)任制”和就業(yè)安置跟蹤服務(wù)制度，有力確保了初中畢業(yè)生“一個不少”地進(jìn)入職教中心學(xué)習(xí)，石泉縣職教招生工作連年位居全市前列，畢業(yè)學(xué)員安置率始終在96%以上。
