安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 李思純）“我們種下一顆種子，長成樹，結(jié)了果，我們享用，但是還得要留一部分做種子。如果你只曉得用，不曉得留種繼續(xù)把這個事情延續(xù)下去，那就沒得傳承了。剛才老師講的就是這么個道理，父母是樹，兒孫是果，你的家風(fēng)家訓(xùn)也是果；五福是樹，長壽、好德、富貴等等這些是果。你要孝順父母，傳播教育子嗣；你要享福就得積德行善、就要健康……”
“我們以前為教育后人，把社會那些好的、壞的隨口編成花鼓子歌詞唱出來，現(xiàn)在有專門的老師，講得好！”
73歲唱了一輩子‘花鼓子’的老爺子蔣澤福坐在太平村委會的草坪上，一邊悠然地抽煙，一邊侃侃而談，跟旁邊兩三個小輩分享他剛剛的聽課心得。他的身后是國學(xué)講堂會場上 “講國學(xué)、樹家風(fēng)，踐行精神文明‘六個一’工程”的鮮亮橫幅以及還沒有散去的十幾個村民。
這是今春以來石泉縣城關(guān)鎮(zhèn)開展的第二場國學(xué)講堂入村活動。這項活動將用一年的時間把“講國學(xué)樹家風(fēng)”的理念傳遍該鎮(zhèn)34個村、社區(qū)。
“這些年隨著農(nóng)村精神文明建設(shè)在中高山村的滲透，群眾在文明言行、鄰里互助、環(huán)境衛(wèi)生等方面的認識提高了許多，但在孝行、守法方面仍存在漠視和僥幸心理，有些年輕人在外面學(xué)了些好逸惡勞、自私自利、奢侈玩樂的不良習(xí)氣，自己不知道活著的意義，精神空虛，也不顧家庭不管父母，把致富、盡孝的責(zé)任都推給政府。”該鎮(zhèn)黨委書記劉家斌說到當(dāng)下有些村情現(xiàn)狀不無憂慮。
也正是基于要盡快改善村風(fēng)民俗的想法，今年，該鎮(zhèn)圍繞石泉縣出臺的精神文明建設(shè)“六個一”工程，確定了以“講國學(xué)樹家風(fēng)”的形式，讓國學(xué)講堂走進農(nóng)家，以最樸素的語言在村民當(dāng)中宣講為什么要樹家風(fēng)家訓(xùn)踐行村規(guī)民約、為什么人要修身立德、何為安身立命、如何教育子嗣傳承良俗等等，以農(nóng)村常見的人和事例讓村民領(lǐng)悟中國傳統(tǒng)美德、家風(fēng)門風(fēng)傳承的重要性。同時，該鎮(zhèn)要求村和社區(qū)針對踐行精神文明“六個一”過程中存在的不良風(fēng)氣、陋習(xí)惡俗重新編審村規(guī)民約，由村級班子牽頭成立紅白理事會，發(fā)起“踐行村規(guī)民約，弘揚社會正氣，獎評先進典型”的倡議。“講”“聽”“行”三結(jié)合，宣傳教育與積極踐行雙管齊下，在全鎮(zhèn)掀起學(xué)傳統(tǒng)國學(xué)、傳家教美德、促社會進步的熱潮。
但精神文明的重塑、傳統(tǒng)家庭文化的發(fā)揚光大非一朝一夕就能改變。負責(zé)組織這項活動的該鎮(zhèn)干部靳小輝說：“這是一個循序漸進的過程，我們?nèi)?zhèn)會努力把這項活動持續(xù)下去。農(nóng)村的家風(fēng)門風(fēng)傳承從教娃娃喊人、如何稱呼長輩就開始了，父母沒教導(dǎo)好的那部分年輕人要接受來自國家的和這種來自社會的教育。今天村上的國學(xué)講堂相當(dāng)于點亮一盞燈，每個家庭的父母、子女在聽課中會去想那些道理，會去反思。哪怕只聽進去一兩句，就是我們宣講的收獲。”
令人欣喜的是，該鎮(zhèn)這種宣講教育活動得到了許多村民由衷的喜愛與支持，他們開始以自己的領(lǐng)悟去踐行和傳教。
60歲的村民文勝錄說：“我是作為父母來聽講課的，恰好我兒子兒媳明天就要出門了，我要參照今天學(xué)到的這些去叮嚀他們，要用感恩的思想去看問題，要走正道……”
