通訊員 陳金山
理論宣講既要“頂天立地”，也要“鋪天蓋地”。近年來，平利縣緊扣“講準、講好、講透”目標，以“1+11+N”宣講矩陣為筋骨，以“四維分工”為脈絡，以“三化模式”為載體，構建起“縱向到底、橫向到邊”的立體化宣講格局，讓黨的創新理論如春風化雨般浸潤群眾心田，真正實現“飛入尋常百姓家”。
建強“三級矩陣”，激活宣講“神經末梢”
打造“1支縣委宣講團+11支鎮級宣講隊+N支特色小分隊”三級聯動體系，構建“專業+鄉土+行業”的多元化宣講網絡�？h委宣講團通過“以賽代訓”機制，選拔政治過硬、理論扎實的骨干力量，開展“示范宣講”活動，帶動全縣宣講質量整體提升。鎮級宣講隊吸納道德模范、鄉賢五老等“民間智庫”，將政策文件轉化為“家長里短”。縣直部門組建“醫保政策明白人”“踐行‘兩山’理念女子民兵宣講班”等30余支特色小分隊，深入社區工廠、田間地頭開展“靶向宣講”，實現“群眾在哪里，宣講就延伸到哪里”。
聚焦“四維分工”，構建宣講“四梁八柱”
創新“干部講政策、專家講理論、百姓講故事、先進模范講奉獻”四維模式，形成“領導干部帶頭講、專家學者深入講、基層群眾互動講、先進典型示范講”的立體化格局。領導干部依托鎮村干部會、群眾會、“平利大講堂”等載體，圍繞生態經濟、文旅融合等縣域重點工作，解讀政策背景與實施路徑，讓群眾明白“惠從何來、策為何用”。專家學者開展專題輔導，通過“理論+案例”深度解讀�；鶎尤罕娀�“田秀才”“土專家”，用“沾著泥土”的語言講述產業發展故事。道德模范走進新時代文明實踐站，以“微黨課”形式講述扎根基層的奉獻故事，激勵群眾“聽黨話、跟黨走”。
創新“三化模式”，打通理論“最后一公里”
推行“場景化+本土化+互動化”宣講，讓理論從“公文語”轉化為“家常話”。在社區工廠開設“工間微課堂”，將就業政策解讀與技能培訓結合，老縣鎮錦屏社區工廠利用午休時間開展“政策問答+崗位練兵”，使100余名產業工人在“拉家常”中理解政策紅利。針對農村群眾，開展“田間流動講”“院壩夜話”等活動，廣佛鎮組織農技專家“理論+技術”雙講，同步解決群眾種植難題。針對青少年群體，打造“紅色故事進校園”“非遺話理論”等特色課堂，讓學生在沉浸式體驗中感悟黨的歷史。線上搭建“云端宣講平臺”，推出“理響平利”“黨的創新理論我來講”理論宣講專欄，展播領導干部政策解讀短視頻。建立“宣講+答疑+反饋”閉環機制，每場宣講設置“群眾點題”環節，協調解決群眾關心關注的熱點難點民生問題，實現“黨的聲音傳下去，群眾心聲收上來”。
如今的平利大地，從社區工廠到田間地頭，從新時代文明實踐站到中小學校園，處處涌動著理論宣講的熱潮。通過構建“矩陣式”宣講體系、創新“分眾化”傳播模式、深化“閉環式”服務機制，該縣讓黨的創新理論真正“落地生根”，為鄉村振興注入了強大精神動力。
