本網(wǎng)訊（通訊員 龍進(jìn)洋）油菜桿脫粒、農(nóng)場除草、手工制茶、茶藝研習(xí)、騎馬射箭、篝火晚會、營地野炊……連日來，平利縣幾處省級中小學(xué)研學(xué)旅行基地?zé)狒[非凡，一個個活潑可愛的孩子們在研學(xué)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，逐一體驗各個不同場景的研學(xué)項目，盡情享受著研學(xué)旅行帶來的快樂。
把課堂搬到戶外，將學(xué)習(xí)融入旅行。在平利縣，“研學(xué)旅行”已成為教育領(lǐng)域的熱詞。5月21日以來，隨著城關(guān)第二小學(xué)、城關(guān)第三小學(xué)、城關(guān)初級中學(xué)研學(xué)旅行活動的開啟，全縣上下掀起了研學(xué)旅行活動的熱潮，學(xué)生們通過集體旅行、集中食宿的方式開展校外綜合實踐活動和旅行體驗，老師和家長們紛紛為學(xué)校組織的研學(xué)旅行活動點贊叫好。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來陜考察關(guān)于“文明其精神、野蠻其體魄”重要指示精神和中省市對推進(jìn)中小學(xué)研學(xué)旅行的工作要求，平利縣申報創(chuàng)建了3個省級和3個市級中小學(xué)研學(xué)旅行實踐教育基地，每個基地都建立了的“五個一”（一個領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌、一名領(lǐng)導(dǎo)掛帥、一名資深校長牽頭、一名業(yè)務(wù)骨干指導(dǎo)、一個工作專班負(fù)責(zé)）工作機制，全面完成了基地道路、洗浴住宿、食堂餐廳、公共廁所和停車場等基礎(chǔ)設(shè)施提升改造，精心打造了以“兩山理論”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”和“硒茶文旅”為主題的三條研學(xué)線路，設(shè)計開發(fā)了涵蓋勞動體驗、紅色教育、鄉(xiāng)土文化、旅游觀光、生態(tài)農(nóng)業(yè)等多種類型的研學(xué)課程，全方位為中小學(xué)生開展研學(xué)旅行提供高質(zhì)量的服務(wù)和保障。“基地對原有對外運營的標(biāo)準(zhǔn)間客房改造成8人間的學(xué)生宿舍，增設(shè)了能一次性容納200名學(xué)生就餐的餐廳，開發(fā)了采茶制茶、品茶鑒茶、茶藝研習(xí)等精品研學(xué)課程，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國的茶文化。”田珍茶業(yè)研學(xué)實踐教育基地負(fù)責(zé)人介紹說。
“各研學(xué)基地不僅開發(fā)了形式多樣的研學(xué)課程，還為每個參與的學(xué)生發(fā)放了研學(xué)旅行手冊，里面有研學(xué)過程記錄表、研學(xué)日記、研學(xué)總結(jié)、對學(xué)生的評價以及意見建議留言欄，能夠全面具體地展現(xiàn)每個學(xué)生的研學(xué)成效，這樣就避免出現(xiàn)‘只游不學(xué)’或‘只學(xué)不研’的現(xiàn)象。”城關(guān)初級中學(xué)副校長王海燕作為校方的帶隊領(lǐng)導(dǎo)，也對研學(xué)基地的做法給予了肯定。
據(jù)了解，為了實現(xiàn)中小學(xué)研學(xué)旅行工作的規(guī)范化、常態(tài)化，平利縣印發(fā)了《中小學(xué)生研學(xué)旅行實施方案》，出臺了《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范實施細(xì)則》，明確了研學(xué)旅行的參與范圍，要求各中小學(xué)校把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，與其他課程同安排、同部署、同管理、同考核，促進(jìn)學(xué)校教育與校外教育的有效銜接。
