本網訊（通訊員 徐雯雯）今年以來，漢陰縣堅持把心理健康教育作為落實立德樹人根本任務和深化素質教育的重要內容，緊抓心理健康教育教師隊伍建設，全方位開展心理健康教育活動，不斷擴展心理健康教育渠道，促進學生身心健康全面發展。
以首個全國學生心理健康宣傳教育月為契機，搭建交流平臺，全面提高心理健康教育科學化水平。開展心理健康教師個案處置技能大賽，全縣13名專兼職心理健康教師通過課前抽簽、現場模擬輔導、案例反思等環節，展示扎實的專業功底和良好的精神風貌，加強心理教師的心理輔導和危機干預能力。舉辦漢陰縣心理健康教育論壇，以“心靈相約 共話未來”為主題，組織專家學者、教研人員、一線教師和學校管理人員開展心理健康教育教學研究交流，強化專職心理健康教師、班主任的專業化培訓，提升各校心理健康教育水平。積極打造線上線下教師學習平臺，每學期定期以心理微課、直播微課等線上教學形式，進行心理健康課程觀摩學習，線下開展心理教師技能大賽、課堂大比拼、心理課程同課異構等提升心理教師教學技能，同時邀請省市著名心理專家和講師到縣、到校開展專業培訓，不斷提升專兼職心理教師能力。
整合各類教育資源，不斷拓寬心理健康教育渠道，探索心理健康工作的特色發展之路。在德育、智育、體育、美育和勞動教育中滲透心理健康教育，活動月期間，以活動為載體，將心理健康教育融入教育教學全過程，培育學生記憶、思維、創造、想象等能力。上好音體美課程和“兩操一課”，開設體育類、藝術類、文學類、勞技類等藝術社團課程，讓學生在活動中促進積極心理品質發展，提升自身的心理韌性。強化學校、社會、家庭協同育人工程，啟動漢陰縣第四期“螢火蟲”家校共育項目，分段分層普及家庭教育知識，同時各學校通過心理健康教育主題班會、親子共讀、留守兒童集體生日會等開展形式多樣的心理健康教育活動，通過電話及微信聯系、家長會、家訪、致家長的一封信、線上心理咨詢等形式密切家校聯系，引導家長樹立科學養育觀念，倡導家長將培育健康人格作為家庭教育的主要任務，共同促進學生健康成長。積極開展“潤心行動”塑造良好心育環境。在全縣心理健康教育工作室（心理咨詢室、心語室）全覆蓋的基礎上，各校建立健全咨詢室相關工作制度，完善心育設施，開設輔導熱線，安排專兼職教師定時向全體學生全面開放；同時依托心理健康教育工作室的功能，面向學生開展心理健康教育工作，全面開展學生心理健康測評與篩查，“一對一”持續做好心理輔導，建立“一生一策”的心理成長檔案，對有需要的學生開展個體輔導和團體輔導，營造濃厚的心育氛圍。
