漢陰縣委黨校聚焦主責(zé)主業(yè)，著力抓學(xué)習(xí)提效強(qiáng)信念、抓教學(xué)提質(zhì)強(qiáng)師資、抓干部提能強(qiáng)素質(zhì)、抓作風(fēng)提優(yōu)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，建強(qiáng)紅色主陣地、用好教育主渠道、培育實(shí)干主力軍。
抓學(xué)習(xí)提效強(qiáng)信念。發(fā)揮教育培訓(xùn)主渠道作用，打造“黨性熔爐”、“精神堡壘”、“紅色智庫”。以主體班、專題培訓(xùn)班、外訓(xùn)班、“黨性大講堂”等為抓手，實(shí)施黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，成立宣講團(tuán)，深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展黨的二十大精神和省市縣委全會精神宣講40余場次，用黨的創(chuàng)新理論培根鑄魂、補(bǔ)鈣提能，鍛造政治過硬、信念堅(jiān)定的漢陰干部隊(duì)伍。
抓教學(xué)提質(zhì)強(qiáng)師資。圍繞教、研、咨一體化發(fā)展，以教學(xué)出題目、科研做文章、成果進(jìn)課堂為目標(biāo)，在專職教師中持續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)工程”、導(dǎo)師護(hù)航機(jī)制，鼓勵教師積極爭創(chuàng)名題、名課、名師、名家。聚焦重大現(xiàn)實(shí)和群眾急難愁盼問題，以“大視野、小切口”常態(tài)化到基層一線調(diào)研走訪，了解縣域發(fā)展實(shí)際情況，為教學(xué)和科研準(zhǔn)備第一手資料。
抓干部提能強(qiáng)素質(zhì)。聚焦干部隊(duì)伍能力提升，組織開展“強(qiáng)效提能”活動，通過“教學(xué)大練兵”、“黨校講堂”、讀書會、“今天我來領(lǐng)學(xué)”等活動，著力解決能力不足、本領(lǐng)恐慌等問題。周周曬、月月賽、季季評，營造比學(xué)趕超濃厚氛圍，持續(xù)激發(fā)不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退的危機(jī)感，不斷提升干部隊(duì)伍執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。
抓作風(fēng)提優(yōu)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持從嚴(yán)治校、治教、治學(xué)，推動受訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)。在學(xué)員中廣泛開展“七個一”活動，即舉行一堂專題黨課、舉辦一場專題研討、組織一場現(xiàn)場教學(xué)、安排一次主題活動、觀看一部專題教育影視片、撰寫一篇黨性分析材料或心得體會、進(jìn)行一次擂臺大比武，引導(dǎo)學(xué)員實(shí)干實(shí)為、擔(dān)當(dāng)有為，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為建設(shè)錦繡漢陰高質(zhì)量發(fā)展的具體行動。
