本網訊 （通訊員 陳昌林）為豐富學生校園文化生活，促進學生素質的全面發展，2019年漢陰縣雙乳鎮中心小學繼續面向全鎮學生舉辦鄉村學校少年宮活動。學校利用放學后、寒暑假、雙休日等課外時間，全方位為農村未成年人提供優秀的場所，通過各項有計劃、有組織的實踐體驗活動，加強和改進農村未成年人思想道德建設，學生在各自喜歡的興趣小組里玩得開心、快樂成長。
加強組織領導，完善規章制度
學校高度重視此項工作，因地制宜，開發利用本校人力、物力資源，成立了鄉村學校少年宮管理辦公室，學校校長擔任主任，學校少先隊輔導員任副主任，并配備了一名兼職工作人員，具體負責鄉村學校少年宮運行管理、設備維護、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。
發揮教師特長，加強隊伍建設
學校充分發揮學校現有專業教師的作用，同時根據現有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任鄉村學校少年宮兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。輔導員老師在充分發揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養了學生，又促進了自己專業水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經過少年宮的錘煉之后，成長為學校的教學骨干。
學生自主選擇，完善活動內容
興趣小組活動根據輔導教師的優勢安排輔導內容，根據學生的興趣自愿選班，旨在引導著教師在日常教學中尊重個性、激發興趣，幫助孩子們逐步把愛好變成特長，開設了籃球、足球、羽毛球、乒乓球、兒童畫、手工制作、主持禮儀、經典閱讀、棋類等11個興趣小組。
納入績效考核，規范評價體系
將教師在鄉村學校少年宮的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設置適當的考核比重，作為優秀教師評選的重要依據之一，激發教師參與少年宮工作的積極性和事業心，確保了鄉村學校少年宮建設有序規范運轉。
加強硬件建設，完善場地器材
學校充分利用現有房屋設施，改造學校現有教室、場所的功能，將學校教室一室兩用成鄉村少年宮活動場地。教室內配有圖書架和學生課間活動必需的體育器材，課余作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝等興趣小組的活動所需；學校微機室現有電腦50臺，用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動室；學校科學實驗室作為科普活動小組的活動室；學校圖書室擁有12000多冊圖書，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求，同時，學校投資整修學校體育活動場地，進一步完善了少年宮活動場地。
整合教育資源，實現有機結合
學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入了學校教育教學計劃，形成了學校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領域，有效的推動了素質教育水平的提高。
