本網訊（通訊員 趙均培 李艷青）秋季入學以來，張灘九年制學校在“雙減”這一新要求下，多措并舉，以“減負不減效”為目標，以“五項管理”為抓手，落實“5+2”的課后服務模式，做細做實“雙減”工作，促進學生德智體美勞全面發展。
深化宣傳，提高認識。學校多次組織全體教師學習中省市區關于“雙減”“五項管理”及課后服務的相關文件。通過不斷解讀文件，進一步理解國家推行這一政策的初衷，引導教師提高思想認識，深入了解推行此政策的目的和意義。下發了《張灘九年制學校落實“雙減”政策致全體家長的一封信》，利用班級微信群向全體家長征集課后延時服務的意見，讓家長也能理解政策的意義和要求，取得家長對“雙減”工作的支持。
強化管理，落實到位。經過全體教師的討論，制定了《張灘九年制學校“雙減”工作方案》《張灘九年制學校課后延時服務工作方案》《張灘九年制學校作業管理方案》，規定了課后延時服務“5+2”模式，每個周五天課后延時2兩小時，以答疑解惑輔導幫扶為主，每周三為無作業日，開展豐富多彩的社團活動。作業量嚴格貫徹執行政策要求，一二年級不留書面作業，三—六年級作業不超過60分鐘，在學校完成，作業不帶回家，初中生作業不超過90分鐘，各科作業精準量化透明，班主任每天把各科作業在班級黑板展示。
減負提質，狠抓教學。嚴格教學時間，早上小學到校時間為8:20到校，中學為8：00到校，中午營養午餐40分鐘后，為全校20分鐘午讀時間，閱讀常抓不懈。為達到“減負不減效”這一目標，教學管理是根本，首先是對教師的備課管理、布置作業的管理、批閱作業的管理，教研組一周一查，學校教科室一月一查，發現問題及時整改；其次是上課管理，規范教師上課行為，進行定期的觀課議課活動，本學期先進行新教師進行上匯報課，全體教師分組議課的活動；再次，就是依托省級課題《情景教學法在中小學語文課堂教學應用的研究》的研究開展，課題成員上匯報課，教師進行議課活動，接著其他教師學習情境教學法進行磨課，上匯報課，學生對這一教學法是贊不絕口，推動了學校觀課議課的高潮。最后，嚴控作業量，提高課堂效率，要求教師作業布置做到：目的明確、訓練到位、有延續性、創新設計、分層布置，讓學生在每次作業中都有提升。總之，在“雙減”的背景下，學校始終將教育教學質量作為學校工作的重中之重。
社團服務，搭建平臺。為了激發學生內在的潛能，培養學生的興趣愛好，促進學生全面發展，豐富學校文化生活，依據學校的實際情況，為學生搭建一個發展的平臺，共開辦26個社團。深度打造6個精品社團書法、繪畫、舞蹈、鼓樂、籃球、足球，這是根據學生的興趣愛好，學生自愿申報。其余20個社團朗誦、音樂、科技、英語、思維、心理等社團是服務到班級，指導教師實行走班制。通過全員參與社團活動，極大地豐富了校本課程內容，讓每個學生找到自己的亮點，增加了學習的興趣，促進了學生綜合素質全面提升。
開展活動，健康成長。為了讓學生身體健康成長，除了上好規定的體育課，學校還開展豐富多彩活動的課余活動。為了強化學生身體素質，抓好大課間，組織學生做好課間操《天天向上》的學習；專門安排學生到張灘九年制學校的勞動實踐基地去體驗生活；分班開班為期一個周的國防教育活動，培養學生愛國情感；利用營養午餐后的休息時間，組織3—9年級學生進行年級足球比賽、4—6年級學生進行籃球比賽，定期開展師生籃球比賽和全校的拔河比賽活動，確保學生在校進行1小時的體育鍛煉。通過校園豐富的活動，讓學生身心健康成長，真正落實了“雙減”任務。
張灘九年制學校以落實“雙減”為目標，以課后作業輔導和社團服務為契機，依據區域實際情況，開展豐富的多彩活動，做細做實“雙減”工作，五育并舉立德樹人，全面提升學生綜合素質，促進學生健康成長。
