安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 王璽）為進(jìn)一步解決基層黨組織“三會一課”形式不夠規(guī)范、內(nèi)容單一枯燥、學(xué)習(xí)質(zhì)量不高等問題，漢濱以基層支部為受力點(diǎn)，從制度、載體和考核三方面入手，從根本上破解“三會一課”散、空、懶現(xiàn)象，確保黨內(nèi)組織生活規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。
完善制度，解決“沒標(biāo)準(zhǔn)學(xué)”。在全區(qū)推行學(xué)習(xí)教育計(jì)劃報(bào)備制度，基層黨支部每年圍繞中心工作、業(yè)務(wù)工作、自身建設(shè)，精心準(zhǔn)備解決突出問題、提高黨員思想政治素質(zhì)、促進(jìn)發(fā)揮堡壘作用和先鋒模范作用等3項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容確定每次組織生活內(nèi)容，制定年度計(jì)劃并報(bào)區(qū)委組織部備案。針對基層學(xué)習(xí)中存在的內(nèi)容不統(tǒng)一、不標(biāo)準(zhǔn)的問題，制定下發(fā)漢濱區(qū)《村（社區(qū)）基層黨組織建設(shè)十條規(guī)范》《進(jìn)一步落實(shí)“三會一課”制度嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活的實(shí)施方案》及《“三會一課”需收集的資料清單及樣例》等規(guī)范性文件，為基層支部提供了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的工作流程、學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動記錄及檔案資料等內(nèi)容，確保了“三會一課”高質(zhì)量開展。
創(chuàng)新載體，分解“沒辦法學(xué)”。學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥、形式單一、人員缺席，缺乏吸引力，是基層黨支部難以落實(shí)“三會一課”的直接原因。全區(qū)統(tǒng)一“黨員集中活動日”破解缺席難題，在學(xué)習(xí)形式上，從“單一化”轉(zhuǎn)向“多元化”，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)效性和吸引力。一是“學(xué)”，將黨章黨規(guī)和系列講話作為活動日的“必修課”。二是“講”，黨員干部結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際講“微黨課”“微課堂”7910余節(jié)，講述“身邊好黨員故事”9500余個(gè)。三是“談”，圍繞當(dāng)前黨內(nèi)重要工作、黨員關(guān)心的熱點(diǎn)問題等開展專題討論。漢濱區(qū)中醫(yī)院黨總支開展了“發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢，化解群眾因病致貧因病返貧”專題研討活動。四是“看”，利用遠(yuǎn)程教育、現(xiàn)場觀摩等多樣化教育形式，組織收看黨內(nèi)重要活動專題報(bào)導(dǎo)和先進(jìn)事跡報(bào)告會，如張明俊同志先進(jìn)事跡等。五是“比”，結(jié)合“亮牌對標(biāo)爭先鋒”活動，將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入活動之中，以活動促學(xué)習(xí)。漢濱區(qū)果園小學(xué)黨支部開展以“樹立標(biāo)桿、向我看齊”為主題的“比學(xué)趕超”活動。
強(qiáng)化監(jiān)管，突破“沒時(shí)間學(xué)”。部分農(nóng)村黨員組織觀念淡漠，對“三會一課”認(rèn)識不深，重視不夠。實(shí)行“年終考核+日常監(jiān)管”模式，狠抓黨內(nèi)組織生活開展情況。將“三會一課”制度落實(shí)情況作為支部書記履職評議考核的重要內(nèi)容，壓實(shí)鎮(zhèn)辦監(jiān)督責(zé)任，著力解決“無所謂”現(xiàn)象。對執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度不嚴(yán)格的基層黨組織，責(zé)令限期整改，情節(jié)嚴(yán)重的予以通報(bào)批評、追究責(zé)任。實(shí)行黨員積分制，對無正當(dāng)理由不按時(shí)參加組織活動的黨員，按規(guī)定進(jìn)行組織處置。同時(shí)充分發(fā)揮“手機(jī)+黨支部”平臺作用，將“三會一課”開展情況同步上傳，區(qū)委組織部可隨時(shí)登陸后臺查看，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上動態(tài)監(jiān)管。目前平臺已100%覆蓋延伸至基層支部。
