本網(wǎng)訊（通訊員 王宗濤）國慶假期期間，安康高新區(qū)第四小學按照《市教體局決定在國慶節(jié)期間開展安康中心城區(qū)中小學校“四個一”創(chuàng)文系列活動的通知》的要求，結(jié)合學校“創(chuàng)文”和未成建設(shè)工作實際，廣泛動員，周密部署，扎實開展了“四個一”創(chuàng)文宣傳系列社會實踐活動，凝聚了文明城創(chuàng)建合力，取得了良好的成效。
召開一次線上家長會。9月30日下午延時課時間，全校以班為單位召開了創(chuàng)文專題線上家長會，各班主任通過創(chuàng)文宣傳片、《創(chuàng)文知識宣講材料》、問卷調(diào)查等形式向參會家長廣泛宣講創(chuàng)文知識，進一步提高創(chuàng)文暨未成建設(shè)工作的知曉率與參與率。并從家庭教育的角度，向各位家長倡議：構(gòu)建文明家庭，以身作則，與孩子一道成為文明市民，為我市創(chuàng)文工作貢獻力量。
發(fā)放致家長的一封信。在國慶節(jié)前夕，向家長發(fā)放創(chuàng)文工作《致家長的一封信》，號召廣大學生家長要堅持文明從我做起，言傳身教，做好孩子的榜樣。要互相幫助，誠信友善，告別陋習，促進全社會文明素質(zhì)的提升，一起行動起來，為“創(chuàng)文”盡一份心、出一份力，努力爭做文明的傳播者和踐行者。
開展一次“小小宣講員”活動。國慶假期以來，各班組織學生積極開展了“我是小小宣講員”創(chuàng)文宣傳社會實踐活動。據(jù)悉，為確保此項活動取得實效，班主任老師事先根據(jù)市創(chuàng)文辦統(tǒng)一制作的宣講材料，提前對學生進行專題輔導，保證學生熟知理解并心理認同。假期期間，同學們利用家庭聚會、外出活動等機會，向親友、鄰居或路人宣講《“小小宣講員”宣講材料》，低年級學生家長主動參與，陪同宣講，并錄制宣講視頻在班級群里分享交流，營造了全民參與文明創(chuàng)建的濃厚宣傳氛圍。
到公益性文化設(shè)施和愛國主義教育基地進行一次參觀學習。為充分發(fā)揮校外社會教育場所對未成年人健康成長的促進作用，不斷完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，加強學生的愛國主義教育，國慶期間，各班通過班級微信群發(fā)出動員令，同學們在家長的陪同下紛紛到牛蹄嶺戰(zhàn)斗遺址公園、安康博物館等愛國主義教育基地和公益性文化設(shè)施參觀學習，向英雄致敬，向國旗敬禮，了解中華文化發(fā)展史，并撰寫參觀日記，使學習活動入眼入腦入心。
以上活動的開展旨在通過學生的言行，影響和帶動家長以及廣大市民參與到創(chuàng)建全國文明城市活動中來，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的活動目的，進而在全社會形成人人爭做有道德的人、人人支持文明城市創(chuàng)建、人人為文明城市創(chuàng)建作貢獻的濃厚氛圍。
