近日,據共青團中央學校部官方微博消息,一段時期以來,部分學校學生會的工作和干部中存在的功利化、庸俗化問題受到社會廣泛關注……中國多所高校學生組織聯(lián)合發(fā)起《學生會、研究生會干部自律公約》的倡議,要求學生干部牢記自己的首要身份是學生,牢記學生會、研究生會工作的本質是群眾工作,堅決反對“官”本位思想和作風,彼此互相幫助、平等相待,不追求頭銜、不裝腔作勢。
針對高校學生會發(fā)展的現(xiàn)狀和問題,記者采訪了業(yè)內有關人士。
綜合排名時學生干部可獲加分
不久前,一張來自成都航空職業(yè)技術學院學生社團QQ群的聊天截圖引發(fā)熱議,通過截圖可以看到,有低年級學生在詢問學長開會時間時,被兩名高年級學生社團干部教育“楊主席是你們直接@的?現(xiàn)在你是在叫學長?我不想看見第二次”“請各位試用干事以后注意自己的身份和說話方式”。
隨后,成都航空職業(yè)技術學院發(fā)布聲明回應此事稱,經核實,“同學在群里問是否開會”事件確為學校社團聯(lián)合會兩名同學所為,學校立即對當事人進行了思想教育和心理疏導,當事人也深刻認識到自己的問題并積極改正。雖然此事是學生的個人行為,但也反映了學校目前對社團干部的教育管理還不到位。
在北京一所211大學就讀的謝峰(化名)已經做了將近八年學生工作,從中學團委干事到大學學生會主席,他的學生干部之路看似平順實則也頗多曲折,對于某些學生會內部出現(xiàn)的功利化、庸俗化現(xiàn)象,謝峰有著自己的看法。
“大學學生會論資排輩的情況的確有,大家一般也能接受。學生會成員的發(fā)展基本上有一套固定模式。大一新生從部門干事做起,經過一年的時間,表現(xiàn)積極、工作能力強的干事會接任部長或副部長。再過一年,還愿意留在學工系統(tǒng)的人,就可以通過選舉成為學院學生會的主席,再往上就是校學生會主席。”謝峰說。
據謝峰介紹,學生會主席一般都是能力強的人接任,通常接任部長、主席的人都與上一任的學生干部和團委老師私下里關系還不錯。有些想留在學工系統(tǒng)發(fā)展下去的同學在工作時,也會考慮如何處理好各方面的關系。
“學生干部在綜合排名時都會有一定加分,這些加分可以讓學生干部獲得更多的獎學金和未來就業(yè)機會。而且,如果真的能當上學生會主席,也會覺得比較有面子。此外,有些學校的保研政策中也有學工保研這一項,也就是說可以通過做學工、當主席的方式來獲得保研資格,這比一般的保研、考研相對容易。”謝峰說。
為聯(lián)合抵制官本位作風點贊
據了解,倡議具體內容包括:恪守學生本分。學生干部要帶頭勤奮學習,學好專業(yè)知識,培養(yǎng)科學精神,模范遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和學術規(guī)范,不能倒置本末、荒廢學業(yè),不能因學生工作而遲到早退缺課曠課；永葆理想主義情懷。學生干部要珍惜代表服務同學的榮譽和鍛煉能力的機會,公私分明、甘于奉獻,不借組織平臺為個人“鍍金”“鋪路”,不借擔任學生干部機會謀求“加分”“保研”等私利；扎扎實實做事。學生干部要把讓廣大同學滿意作為工作目標,反對漂浮作風、反對形式主義。要扎根同學、勤于交流、求真務實,力戒模仿行政化的工作方式……
“全國幾十所院校學生會聯(lián)合發(fā)起堅決反對官本位思想作風的倡議非常有意義。這一活動體現(xiàn)了大學生的責任感和社會定位的自覺性。未來,他們將是各項事業(yè)的中流砥柱,對一些問題有深入了解和清晰認識,這是難能可貴的,還反映出了學生對社會問題的敏感性。青年學生聯(lián)合發(fā)起倡議這一行為是我國不斷開放、不斷融入國際社會的一個表現(xiàn),值得充分肯定。”北京師范大學教授袁桂林說。
“學生會目前出現(xiàn)某些問題的原因很復雜。此次高校聯(lián)合倡議的發(fā)表說明大學生們已經認識到問題的存在。從某種意義上講,倡議所采取的方式和組織形式可以營造出一定的聲勢和外在影響。相對而言,普通學生對這種影響的感受可能還不明顯。要真正落實倡議內容更好解決問題,就需要每一個人解決具體的問題,關鍵是把每一個細節(jié)解決好。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉說。
平等和服務是學生會工作關鍵
去年,團中央辦公廳和全國學聯(lián)秘書處曾聯(lián)合印發(fā)通知,就貫徹落實《高校學生會組織章程制定辦法》的有關要求作出部署。
“辦法”指出,章程是學生會組織履行職能的基本準則。學生會組織應當以章程為依據,聚焦廣大同學精神成長、學習生活、成才發(fā)展、權益維護等需求,引領同學堅定理想信念、幫助同學全面成長進步、促進同學養(yǎng)成優(yōu)良學風、服務同學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)、代表和維護同學正當權益。
袁桂林認為,此次倡議活動帶有一定官方色彩,對學生的成長和知識視野的擴大有益處。類似活動無論是帶有官方色彩還是純粹由學生自發(fā)組織,都具有十分積極的意義。
“學生會要深入了解學生的需求。據我了解,現(xiàn)在大學生所關心的問題是自己支配時間太少,學校各類活動比較多,包括學生會活動、專業(yè)活動、導師安排的活動等,所占用的時間比較多,從而導致本應屬于學生可自由支配的時間被擠占。解決問題的關鍵是合理管理,鼓勵大學生在放飛想象、科學探索的文化和氛圍中活動,沖淡各種各樣的外在影響。同時,學生會組織自身需要改革,與政府部門的行政指導之間劃分界限,分清楚哪些是學生可自主支配的活動領域,哪些是學校思政工作、行政工作指導的領域。”袁桂林說。
“作為學生會干部,我們在舉辦活動和爭取權益的過程中,要明白為什么而做,更要知道工作的意義。不斷進步,不斷自我超越,才應該是學生工作的常態(tài)。同時,學業(yè)仍是我們作為學生的第一要務,需要處理、平衡好學習、學工兩方面的關系,既不能為了學生工作而耽誤自己的學業(yè),也不能為了個人利益而忘記學生工作的宗旨,忽視學院、學校的發(fā)展。現(xiàn)在有的學生干部,因為做學工占用了很多時間,成績出現(xiàn)下滑,這是不應該的。”謝峰說。
儲朝暉認為,平等和服務是學生會工作的關鍵。平等是指不得以獲取回報或比別人高一等為目的參與學生工作；服務是指學生會干部要有為學生服務的意識,真心為學生服務。只有將這兩個觀念內化到心里,才適合做學生會工作。如果學生帶著對未來職嘗就業(yè)的某些不切實際的期待來參與學生會工作,那這樣的人是不適合進入學生會的。
“黨的十九大報告提出‘政事分開’,即政府和事業(yè)單位要分開,要有各自的責、權、利邊界,在負責任的同時賦予權力可供支配的資源。學生會作為帶有官方色彩的學生自治組織,工作必須民主、公正、透明,應該鼓勵學生監(jiān)督其工作,在官方機構的領導下,要跟行政部門有所區(qū)別。學生會的工作作風,如同倡議書中提到的,要自律廉潔,不能模仿官僚作風,不能受到社會不良風氣的影響。”袁桂林說。（記者 杜曉 實習生 付紫璇）
