安康新聞網訊（記者 張喬 見習記者 周需）11月17日上午，市政府新聞辦召開中心城區教育資源整合情況新聞發布會，市政府教育督導室主任武大明通報了我市教育資源整合情況，并回答了記者提問。以下為新聞發布會部分記者提問整理：
1. 在推進城區教育資源整合工作中存在哪些突出困難問題和建議？
答：一是建設資金缺口大。要完成中心城區已規劃學校資源整合任務，預計資金缺口達8億元。如要解決后續學生進城入學問題，資金需求缺口將更大。為破解資金難題，下一步我們將在加大爭取中省項目資金力度的同時，大力推動財政、教育投入政策的落實，并努力優化教育投入結構，確保每年有一定的專項資金用于中心城區資源整合項目。與此同時，要充分發揮市場機制作用，積極運用PPP等模式，推動社會資本進入教育，實現城區優質教育資源的擴充。二是教師編制緊缺。目前城區絕大多數學校教師缺編，實施城區教育資源整合學校遷建、改擴建后，教師編制缺口將進一步增大。為緩解編制不足的矛盾，下一步要建立城區教師編制動態調整補充機制，根據城區學校生源變化情況，及時動態調整和增加城區教育學校教師編制。三是統籌協調難度大。城區教育資源整合工作涉及市區兩級政府和多個相關部門，涉及校產劃轉、土地征用拆遷、學校遷建調整等問題，加之工程前期報建手續繁雜，加大了推進工作的難度，致使有些整合項目不能按照方案確定的時間節點進行實施和建設。為加大對中心城區教育資源整合工作統籌決策和協調力度，市區政府將定期召開專項問題辦公會議，研究解決城區教育資源整合和城區中小學建設中的困難和問題，市區相關部門特事特辦，廣開綠燈，建立市區一體、責任共擔、以區為主、協同推進體制機制。
2.市教育局將采取那些措施提高城鄉結合部學校辦學能力，緩解城區大班額問題？
答：一是加強城鄉結合部學校標準化建設。加大城鄉結合部學校的投入和改造力度，按照學校建設配備標準加強硬件建設，讓城鄉結合部學校擁有堅固夠用的校舍，平整標準的運動場，基本的實驗設備、體音美設施和教育信息化裝備，滿足教育教學活動的基本需要，逐步縮小城區和城鄉結合部學校差距，使學生不再舍近求遠擇名校，在家門口能享受到優質的教育資源。 二是均衡配置師資力量。在教師配備上向結合部學校傾斜，根據編制標準，配齊配足教師，特別是體音美、英語、信息技術等專業教師。落實城區教師交流輪崗制度，實行城鄉結合部學校和城區優質學校進行教師互派交流學習，促進學校師資科學配置。同時，加強教師的培訓，大力提高這些學校教師的業務水平。三是建立幫扶機制。建立起城區優質學校對口幫扶城鄉結合部學校的工作機制，城區學校要從人力、物力、財力對城鄉結合部學校給予支持，并將幫扶效果納入對城區學校的考核內容，建立“以城帶鄉、以名校帶弱校”的城鄉教育一體化同步發展模式。四是提高教育教學質量。全面實施中小學課堂教學改革，打造高效課堂。深化教研教改，加快城鄉結合部學校信息化建設，推動優質教育資源共享。建立素質教育為導向的綜合評價制定，加強教學質量管理與監測，不斷提高農村教育中小學教學質量。五是規范辦學行為。嚴格學籍管理，堅持義務教育階段公辦學校就近免試劃片入學的原則，嚴格執行學生轉學的有關規定，嚴禁因擇校跨學區流動。
3. “十三五”期間如何加強中心城區學校布局及建設？
答：一是優化學校布局。主動適應城鎮化發展趨勢，充分考慮區域內學生流動、人口出生和學齡人口變化等情況，按照市政府《安康市區學校中長期布局建設規劃（2012—2020年）》要求，科學規劃布局和統籌實施城區中小學建設，適當增加新建中小學、幼兒園布點，擴大基礎教育規模，確保中小學、幼兒園布局規劃與城市發展同步，教育資源適應學生增長的需求，規模與數量與城區人口增長相適應。二是擴充教育資源。繼續實施好中心城區教育資源整合工程，完成既定的整合目標任務。啟動實施江北片區教育資源優化整合工程和城區校園內教職工住宅外遷 “兩改善一提高”（改善中心城區學校校園環境和辦學條件，改善教職工居住條件，全面提高中心城區辦學能力和水平）工程，進一步擴大和增加城區學校校園面積和學位，不斷提高城區教育的承載能力。三是加大教育投入。主動適應新型城鎮化教育發展需要，在繼續保障農村教育發展的同時，把城區學校作為投資的重點優先予以保障。一方面要加大市區政府的投入，設立城區教育資源整合專項資金，確保城區學校建設資金需求；另一方面要積極爭取中省項目支持，提高城區學校基礎設施建設水平。四是配強師資力量。大力深化學區制改革，推進校際聯盟、集團化辦學等方面的改革，全面落實校長教師交流輪崗制度，加強教師隊伍和薄弱學科教師培訓，提高教師素質，積極擴大優質教育資源覆蓋面，實現教育教學資源和管理深度共享；加強教師編制動態管理，實時調整增加教師編制，保證師資隊伍滿足教育需要。五是辦好城區周邊學校。在全市繼續開展創建“國家義務教育均衡發展縣”和“陜西省教育雙高雙普縣”達標驗收活動，加大農村中小學標準化建設，加大農村教師均衡配置力度，切實縮小城鄉之間和學校之間辦學條件、師資力量、管理水平等方面的差距，著力辦好家門口學校，努力使義務教育階段學生能就近享受到良好的教育，減少農村學生向城市流動，緩解城區就學壓力。六是強化相關教育政策的執行力。嚴格落實城市總體規劃中優先保障教育用地、城市新建居民小區配套學校和幼兒園要與小區同步規劃、同步建設、同步交付使用等政策，確保教育同步發展。
