秋季開學在即，玩了一整個暑假的學生這會兒進入狂補假期作業狀態，不過，學生們可能并不是孤軍作戰，這不，一批號稱“作業神器”的手機應用軟件打著答疑解惑的旗號，受到不少學生追捧。那么，這樣的軟件真的能幫助學生學習嗎？
打開手機應用軟件商城，輸入作業二字，點擊搜索鍵，就會出現“問他作業神器、作業幫”等十多個手機應用程序，這些就是最近悄然走紅的作業答題軟件。
記者隨意選擇了一款名叫作業神器的軟件，其主要功能欄清楚的介紹到：“作業神器，專門消滅各種作業難題，拍照提問，全國學霸給你秒回。快樂學習，互幫互助。”看起來這很像是一款幫助學生學習的利器。記者下載了該軟件，打開后發現頁面上滿滿的全是各種求助，內容涵蓋了小學一年級到高三所有的課程，有不會做的題，拍個照片上傳進去就有網友們的熱心解答了。那么，像這樣把不會做的題發到網上在線就能獲取答案的軟件是否真的有助于學習呢？
今年四年級的馬同學告訴記者，現在有不少同學在用這款軟件，感覺挺方便的，對學習也有幫助。“如果遇到實在是難的題的話，我會把它拍照，然后發到網上，請哥哥姐姐幫我做，做了之后我也會把它記下來，這也是一個學習的過程。”
然而，一些家長認為，現在孩子的題都太難了，求助網友是能從網絡上學到一些答題技巧，可這軟件用的不好也可能成為抄作業的神器，耽誤孩子學習。家長李女士：“我覺得這個學習軟件吧，就要看針對哪些孩子用了，自覺性強一點的孩子，我覺得他實在遇到難題了，用一用，對他的學習也是有一定的幫助，但是對于那種比較懶惰一點的，不愿意自己動腦筋的孩子來說，這軟件就會使他在學習上養成惰性，以后就不可能再動腦筋再做了。”
那么神器到底該不該讓學生用呢？記者帶著問題咨詢了一些教師。
漢濱區中原初級中學教師鄧榮榮：“作為老師首先我覺得這種作業神器是不可取的，老師布置作業就是為了檢測學生對這堂課知識的掌握程度，如果學生一味的依靠作業軟件，這樣的話會對他們的性格形成不好的影響，比如說會形成惰性，他們以后再做任何事就會有依賴性，就會依靠手機電腦這種方式，作為老師我們可以與同學之間形成一種朋友的關系，如果你不會做的話你可以與同學之間進行交流，或者你可以找老師進行溝通交流，學生一味的依靠這個手機，他們就沒有這種獨立自主的意識了。”
獨立思考比任何東西都重要，正確的使用作業軟件能幫助學生解決答題遇到的困難，可一旦形成了依賴，也會讓學生產生厭倦思考的不良習慣，在這里，我們也提醒各位家長和學生，正確看待作業神器，千萬不要突一時之快，而養成懶惰的不良習慣，耽誤了學習。
