通訊員 陳鵬
“書香政協·安康悅讀，委員邀您共讀書，大家好！我是安康市政協委員……”打開安康市政協委員讀書視頻，精細的設計、精美的構圖、精彩的“悅”讀分享讓人眼前一亮。自2022年6月13日開展讀書活動以來，安康市政協通過“安康政協”微信公眾號常態化分享讀書視頻、履職感悟和學習心得，持續為廣大委員和群眾奉上了文化盛宴。
2022年安康市政協結合工作實際推出了“書香政協·安康悅讀——委員邀您共讀書”讀書履職活動，動員和組織廣大政協委員以讀書促履職，并聯系邀請群眾共同參與，力求擴大讀書成效，讀出“政協站位”“政協品位”和“政協作為”，努力讓“書香政協”成為一張全新的城市名片。
旗幟鮮明講政治 學思踐悟新思想
安康市政協開展讀書活動以來，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著眼新時代人民政協的新方位新使命，多讀書、讀好書、善讀書，確保讀書活動的正確方向，選定《習近平的七年知青歲月》《習近平談治國理政》等為推薦篇目，引導廣大委員和群眾讀原著、學原文、悟原理，營造濃厚的讀書氛圍。
“依法規范和引導我國資本健康發展，發揮資本作為重要生產要素的積極作用……”日前安康政協微信視頻號發布的市政協委員黃慶雪的讀書視頻，引起了大家的點贊和轉發。逐字逐句閱讀了《習近平談治國理政》第四卷選段后，黃慶雪結合自己的工作實際暢談了感受：“作為廣大非公有制經濟人士中的一員，我更要加強自我學習、自我教育、自我提升。”
黨的二十大勝利召開后，市政協開辟了“委員邀您共讀黨的二十大報告”專題，委員們拍攝讀書視頻，結合自身界別特色、行業特點、履職經歷談感受、寫體會，在全市政協系統和廣大群眾中掀起學習宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮。
委員邀請界別群眾 持續擴大外溢效應
努力讓委員讀書成為聯系界別群眾的有效載體。如何吸引群眾參與，安康市政協委員、平利縣政協副主席周芳分享了平利縣政協的好舉措、好妙招：“我們采取了委員領讀的方式，深入組織發動各個界別政協委員開展領讀活動，動員各界別委員與家人、同事、朋友開展共讀活動，帶動群眾參與讀書活動，引導群眾從不同視角分享讀書的樂趣，享受讀書帶來的精神愉悅，形成全民閱讀的濃厚氛圍。”周芳還表示平利縣政協將繼續通過讀書成效提升履職質效，更好發揮專門協商機構作用。
“我原來只是簡單的閱讀一些書籍，參加政協委員組織的讀書活動以后，我意識到了多讀書，讀好書的意義。”受邀群眾安康市新華書店有限責任公司資產財務審計部會計魏虹談及參加政協讀書活動的經歷難掩喜悅之情。“原來對政協不太了解，參加政協讀書活動后，才發現政協委員就在我身邊，政協就在我身邊。”受邀群眾安康中學學生李崇毅欣喜地說。借助讀書活動，政協走進了群眾，群眾走進了政協，促進了政協工作向基層擴展、向群眾延伸。
讀書履職相互賦能 協商議政提質增效
讀書履職相互促進、深度融合。“學有所用、學以致用、學用相長，讀書為了履職，履職需要讀書。通過參加政協讀書活動，激發了我的閱讀興趣，提高我的政治把握能力、增強了政治領悟力、堅定了聽黨話跟黨走的信心和決心。”石泉縣政協副主席王朝霞表示，將繼續積極響應和參與市政協組織的“書香政協·安康‘悅’讀”讀書活動，帶動身邊委員，影響身邊群眾，以“書香政協”促進了“書香社會”，為全面推進石泉縣經濟社會高質量發展和聚力建設幸福安康匯聚力量。
把讀書效果發揮出來、成果轉換出來，安康市政協注重讀書與履職實踐相結合，努力把讀書所得轉化為履職本領和工作成果。讀書活動緊密聯系專題議政性常委會、協商座談會和民主監督等協商議政活動，開展同主題的學習研討，與協商議政深度融合、相互賦能，有效增強讀書針對性，通過讀書提高協商議政的質量和水平。
厚植“悅”讀土壤 助力書香安康
據悉，截至2022年底，“安康政協”微信公眾號共計分享委員邀你共讀書活動109期，參與委員數109人，被邀請參與群眾數129人，線上讀書活動視頻和微信公眾號閱讀點擊量突破萬次，讀書活動成為政協履職新常態，助推了書香社會建設。
開展讀書活動以來，市政協充分發揮政協組織人才薈萃、智力密集、聯系廣泛的特點和優勢，彰顯統一戰線組織的包容性、專門協商機構的專業性，堅持學有所用、學以致用，營造暢所欲言、各抒己見、理性有度、實踐分享的良好讀書氛圍。讓政協讀書活動成為政協委員增長知識、增加智慧、增強本領的重要途徑；成為加強思想政治建設、更好凝聚共識的重要平臺；成為彰顯專門協商機構優勢的一個重要工作品牌。
積久而成學，讀書貴有恒。市政協主席周建功說，要持續運用好委員讀書群、微信公眾號、委員工作室等載體，不斷拓寬新載體，加強市縣聯動，豐富活動內容，擴大外溢效應，持續把委員讀書活動引向深入。安康市政協將著力在完善機制、明確主題、拓展轉化上下功夫，通過深化“書香政協·安康‘悅’讀 ”讀書品牌建設持續加強政協自身建設。深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，著力打造“書香政協”，努力將委員讀書活動貫穿凝聚共識、履行職能、改進工作、影響社會、推動發展的各方面、全過程。
