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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn□ 李俊
微信，信息時(shí)代的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)大大便利我們的生活、工作方式；它也是現(xiàn)在人與人之間溝通最為便捷的方式之一，深受各個(gè)年齡段人們喜愛(ài)。于是我們的手機(jī)里就會(huì)有家庭群、工作群、專(zhuān)業(yè)技術(shù)群、興趣愛(ài)好群，然而最為活躍的還要數(shù)孩子學(xué)校班級(jí)群。
相信只要是有在校孩子的家長(zhǎng)一定對(duì)這樣的群影響最為深刻，老師在群里發(fā)話，家長(zhǎng)就會(huì)自覺(jué)地給予百分之百的回應(yīng)；其實(shí)這樣也無(wú)可厚非，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)的溝通，讓老師了解孩子在家情況，讓家長(zhǎng)知道孩子在校動(dòng)態(tài)，這本是一件非常有利于孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好事。沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)提出反對(duì)意見(jiàn)。但是，這個(gè)群的功能卻遠(yuǎn)不止如此；老師布置作業(yè)不用在學(xué)校的黑板上寫(xiě)下讓學(xué)生再抄下來(lái)了，對(duì)著作業(yè)試題拿起手機(jī)，“咔嚓”一張照片扔到群里，再附上一段話“@所有人，請(qǐng)所有家長(zhǎng)將作業(yè)題抄在作業(yè)本上，讓孩子做完后家長(zhǎng)再檢查批改后簽字！”在還有的老師甚至在每天下午快放學(xué)時(shí)會(huì)在微信群里留言“@所有家長(zhǎng)，檢查孩子今天在校所學(xué)的課文背誦情況、以及給孩子默寫(xiě)今天的生字和單詞”諸如此類(lèi)等等本該學(xué)校老師幫孩子完成的事情統(tǒng)統(tǒng)都交差給了家長(zhǎng)。老師確實(shí)省事了，孩子放學(xué)后家長(zhǎng)就開(kāi)始“工作”了。
現(xiàn)在的老師其實(shí)在很多方面都在省事。細(xì)心的家長(zhǎng)肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的作業(yè)本都會(huì)在寫(xiě)過(guò)的頁(yè)數(shù)上捆一根毛線，這是為什么呢？因?yàn)槔蠋熢诳春⒆幼鳂I(yè)時(shí)不用一頁(yè)頁(yè)地翻，直接翻開(kāi)就是今天要檢查、要批改的內(nèi)容。這樣做是方便，方便老師批改大量的作業(yè)，方便的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)，你所批改完的作業(yè)難道到今天批改完了就完了嗎？老師是否還要留意孩子最近做得怎么樣，是進(jìn)步還是退步，字跡寫(xiě)的是整齊還是潦草，這些老師是否都能實(shí)時(shí)掌握。這是我們作為家長(zhǎng)所擔(dān)心的。
最近網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于老師在微信群布置作業(yè)以及要求家長(zhǎng)批改作業(yè)的消息成了輿論的熱點(diǎn)，與此同時(shí)，各地教育部門(mén)也緊跟著陸續(xù)出臺(tái)有關(guān)禁止老師在微信群、QQ群等通訊群里布置家庭作業(yè)和給家長(zhǎng)下達(dá)批改作業(yè)任務(wù)等相關(guān)政策；問(wèn)題出現(xiàn)了，政策出臺(tái)了是不是就所有的問(wèn)題都解決了呢？本人覺(jué)得那倒未必，問(wèn)題的出現(xiàn)是多方面原因的，不是一紙政策就做到徹底解決，萬(wàn)無(wú)一失。老師的職業(yè)就是教書(shū)育人、要做好本職工作。對(duì)教師社會(huì)應(yīng)給予愛(ài)護(hù)，不要讓一些與教育不相關(guān)的雜事所牽絆，讓教師的一心一意地做好孩子的老師，讓教學(xué)更有尊嚴(yán)，從各個(gè)層面維護(hù)老師的合法權(quán)益。同時(shí)，師德師風(fēng)建設(shè)必須加快跟進(jìn)。
