陳 俊
近日，國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理 切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，要求網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù)，其他時(shí)間不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)游服務(wù)。
不過，即便是防沉迷系統(tǒng)+嚴(yán)格限時(shí)服務(wù)的整套組合拳能夠得到落實(shí)，就真能管住孩子嗎？
導(dǎo)致未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因是多方面、多層次的。其中，家庭教育缺位或者親子關(guān)系不健康是主要原因。“隱形父母”大量存在，“手機(jī)保姆”大行其道！父母不了解孩子在網(wǎng)上干什么，放任孩子玩手機(jī)或電腦，沒有在時(shí)間和內(nèi)容等方面進(jìn)行必要的約定引導(dǎo)，或者父母自身也是個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)的“低頭族”。在廣大的農(nóng)村地區(qū)，由于缺少家人陪伴和課外活動，孩子更容易投向游戲的“懷抱”，在虛擬世界里尋找價(jià)值認(rèn)同。相關(guān)調(diào)查顯示，在玩游戲的時(shí)間上，留守兒童要高于非留守兒童。尤其是在“每天玩4~5小時(shí)”以及“每天玩6小時(shí)以上”這兩個(gè)時(shí)間段，留守兒童的比例明顯高于非留守兒童。更可怕的是，許多農(nóng)村家長因受教育水平等因素制約，并沒真正意識到孩子沉迷于手機(jī)、游戲的危害。
游戲本質(zhì)上是一種由規(guī)則引導(dǎo)的體系。“遵循規(guī)則去解決問題，即可得到一些獎(jiǎng)勵(lì)和反饋”——這個(gè)原則，同樣可以運(yùn)用到幫助未成年人健康游戲，科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)。在孩子接觸游戲和網(wǎng)絡(luò)之前，家長可以進(jìn)行協(xié)商、引導(dǎo)，并訂立規(guī)矩，讓孩子在這個(gè)過程中表現(xiàn)主動性和自制力。
學(xué)校更應(yīng)該積極承擔(dān)起教育責(zé)任，用更加健康活潑的文化活動豐富學(xué)生的課外生活，及時(shí)給予學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)積極向上的人生觀和世界觀。
手機(jī)游戲的開發(fā)廠商尤其必須要承擔(dān)起自己的責(zé)任。應(yīng)積極開發(fā)更有效的游戲防沉迷和監(jiān)管體系，同時(shí)在游戲里進(jìn)行正面的價(jià)值引導(dǎo)，避免孩子受游戲不良內(nèi)容的誤導(dǎo)而步入歧途。如據(jù)報(bào)道，日前，國家網(wǎng)信辦發(fā)文要求算法推薦服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持主流價(jià)值導(dǎo)向，促進(jìn)算法應(yīng)用向上向善。游戲企業(yè)更是責(zé)無旁貸，否則難免會淪落到被資本深度裹挾的校外輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)今夏一樣的遭遇。
當(dāng)然，防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不是也不應(yīng)簡單地譴責(zé)游戲提供方，而是需要化堵為疏，企業(yè)、家庭、學(xué)校、監(jiān)管一起努力，企業(yè)本身的技術(shù)手段與家庭教育手段相結(jié)合，監(jiān)管作用落地落實(shí)，才能最終構(gòu)建一個(gè)全社會的防沉迷系統(tǒng)，讓青少年的精神得到滋潤與充盈，最終實(shí)現(xiàn)健康成長。
