□ 孫明霞
最近細細品讀了習近平總書記的系列講話，在學習、工作、生活各層面都感受到一股清風正氣拂面而來，其中如何學習，如何將學和做融為一體，感知學習的新方式，是我們最應該執行的方法。
習近平總書記指出：“我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”“學習的目的全在于運用。加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。”不僅強調為什么學，而且指出學什么、怎么學，進一步明晰關鍵是學習與實踐相統一、理論與實際相結合,要達到“學做一體、知行合一”的學習新方式。
學習重在增強工作本領。不管處在什么崗位，我們都要堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握做好履行崗位職責所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家里手、內行領導。通過書本的學習和各項專業知識的學習，進一步優化知識結構，達到學以益智、學以修身；通過學習黨章黨規、學習習近平系列重要講話，系統掌握黨章黨規和中國特色社會主義理論，全面理解“四種意識”“五大發展理念”，努力增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷固思想之元、補精神之鈣、培為政之基；更要通過結合工作的思考應用、深入的調查研究、融入的實踐學習，把掌握的理論轉化為馬克思主義的世界觀和方法論，把學到的知識轉化為做好各項工作的智慧與能力，把實踐中發現的經驗與方法轉化為解決問題的辦法與本領，做到學用結合、學做一體。
由務虛型學習向實踐型學習轉變。當前普遍存在的現象是學用脫節、學做不一的問題，研究問題、制定政策、推進工作往往閉門造車、紙上談兵，不注重理論的運用，不注重問題的研究，不注重實踐探索，缺乏可操作性，學習和工作中存在“空對空”現象。這就要求我們要立足實踐，立足行動，堅決克服學習上“虛談廢務”的形式主義，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，從實際情況出發，突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，始終做到干中學、學中干，學而用、學而行。切實做到學以致用、用以促學、學做一體、知行合一。
